年長になった！！遊戯室の大きな積み木が使える！！
そんな気持ちをもっていた子どもたちも多かったのかもしれません。

連日遊戯室での遊びが続いています。
滑り台のようなものをつくっているときの様子を見ていると「ここに四角のやつ？」「三角はあと何個いる？」など形や大きさを考えながら遊んでいます。遊びの中で図形に対する感覚も育っていっているのだと感じました。

また，重たくて長い大積み木は一人では持てません。
「ねぇ，そっち持って！」と声をかけあっています。
”協力する”ということの土台になっていくのだと思います。