6年生 ジュニア京都検定

ジュニア京都検定〜発展編〜をiPadで受けました。難しい問題もあったようですが、楽しく受けました。その後、わくわく学習のふりかえりをしました。

6年生 音楽

音楽ではリコーダーで「メヌエット」を演奏しています。歌は、「地球へ」という新曲にもチャレンジしています。

6年生 社会

社会は「明治の国づくりを進めた人々」の学習が終わりました。伊藤博文と国会、大日本帝国憲法について調べ、変化した時代について考えました。

6年生 音楽〜メヌエット〜

　旋律のまとまりを意識しながら、リコーダーで「メヌエット」を練習しています。難しい指使いを何度も練習してふけるようになってきましたね。

6年生 体育科〜走り高跳び〜

　「走り高跳び」の単元を学習しています。タブレットで、動画を撮り合いながら、試行錯誤して自己ベストを更新できるように取り組んでいます。次回は最後になります。今までの練習の成果が出るといいですね。

6年生 家庭科〜まかせてね、今日の食事〜

　「まかせてね、今日の食事」の単元のまとめテストを行いました。調理実習を経て、学んだことを活かしながら、いい結果が取れるといいですね。

３年生 社会科「京都市の様子とうつりかわり」

　社会の学習では、公共施設の数や線路の数を時代ごとに見比べて、京都市の様子の変化を見つけました。少しずつ公共施設や線路が増えていることに気づき、京都市が発展していることに気づくことができました。

３年生 音楽科「いろいろな音のひびきに親しもう」

　音楽の学習では、色々な金管楽器を聴く学習をしました。トランペットやトロンボーンなどの大きさや吹き方の違いや共通点を見つけながら学習することができました。また、最後には、みんなのお気に入りの楽器を見つけることもできました。

５年生 図画工作科〜版画２〜

　彫った後は刷る場面です。イメージ通りの作品になっているのでしょうか。この時が一番緊張するようです。

５年生 図画工作科〜版画〜

　図画工作科ではどんどん彫り進めています。ＧＩＧＡ端末を使って刷り上がりをイメージしながら取り組んでいます。