2年 算数「三角形と四角形」

「直角」という言葉を知りました。
どんな紙でも2回おれば直角ができるとわかり、学校中から直角を探しました。
身近なノートや靴箱など、たくさんの直角を探すことができました。

4年 国語『友情のかべ新聞』パート３

同じところがおもしろいと思った友達同士、ちがうところがおもしろいと思った友達同士、「それぞれ意見は違っても理由が似ている。」

「本文の引用と根拠考えが近かった。」と盛り上がっていました。

振り返りには、「ミステリー小説はあまり読んだことがないけれどこのお話がとってもおもしろいと思った。」
「作者のつながりを見つけて読んでほしいという意味がわかった気がする。」と書いていました。

4年 国語『友情のかべ新聞』パート2

「自分のおもしろいと思ったところはどこ？」ぼくのすいりについて、2人は本当に仲良くなったのか？

自分のおもしろいと考えたところについて、友達と交流しました。

ロイロノートを使って線を引いたり、友達の考えをメモしたり端末の活用がどんどん上手になっています。

4年 理科『理科室の使い方』

次の単元から、理科室を使って実験に取り組んでいきます。

その前に、理科室がどんな場所か、ぐるっと見回って、実験道具や置き場所、正しい使い方について教わりました。

安全に気を付けて班の友達と協力して実験していきましょう。

4年 図画工作『ほってすって見つけて』パート3

彫りが終わった人から刷る作業に進みます。

白と黒のバランスをよく見て、準備ができたらいよいよ刷ります。

自分でインク塗りむらがないか確認しています。「すごい！きれいについたよ。」「背景頑張ってよかった〜。」と話していました。

4年 体育『高跳び』

体育では、高跳びの学習に取り組んでいます。

コツをつかんで、だんだん高く跳べるようになってきました。

「どうしたら高く跳べるかな。」「踏み切る前、もっと大またで跳ぶといいよ。」「踏切足はもう少し思い切って！」伝え合いも真剣です。

2年 図工「とびだせぴょーん」

紙コップが飛び出す仕掛けを使って、作ります。
これまで生活科や国語科の学習で何度も出てきた仕掛けなので、ほとんどの子はすいすい作り進めることが出来ました。さらに、飛ぶ強さを変えるなどの工夫も見られました。
作ったものを友達と一緒に遊びながら鑑賞もしました。

2年 国語「みきのたからもの」

2学期最後の物語文の学習です。
題名からどんなお話か想像し、初めてお話を読んだ感想を書きました。
友達と交流する中で、友達の考えと似ているところやなんでそう思ったのだろうと疑問が出てきたようです。
さらに読み進めて、お話の好きなところを紹介していきます。

2年 体育「ボールけりゲーム」

あいにくのお天気だったので、体育館でサッカードッジを行いました。
晴れれば明日から始まる「ボールけりゲーム」につながるように、蹴り方や蹴る場所をよく狙って行いました。
外で学習が始まったら、チームワークを大切にしながら技術も向上させていけるといいなと思います。

2年 算数「三角形と四角形」

三角形や四角形の中に直線を一本引くと、どんな形ができるかを見つけました。
辺と辺を結んだときと、辺と頂点を結んだときとでは、違う形ができることがわかりました。