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最新更新日：2012/02/08 |
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オニは行く！   低学年は，ヒャッとする子どもが多いです。 中学年は，触ってくる子どもが多かったです。 高学年は，あまり反応がないかと思っていたら・・・。 びっくりした子どもが意外に多くて，オニは大満足でした。 室町校の子どもたちはみんないい子ばかり。 オニに連れて行かれた子どもは一人もいませんでした。 めでたしめでたし。 これで終わりかと思ったら，応接室に人影を見つけました。学年委員さんがエプロン点検の真っ最中。いたずら心を発揮したオニは，そこにも乱入しました。お母さん方の反応は，それはそれは最高でした！ オニが出たー！   今年も室町校に，オニが出ました。 真っ赤な体に毛皮をはおり，長い金棒を振り回して「悪い子はいないかー！」と大きな声で叫んで教室に入ってきました。 子どもたちは，びっくり。泣き出す子どももいました。 でも今年の１年生は，あまり怖がりません。中には喜んで近寄ってくる子も・・・。 みんなの驚く顔を見るのが大好きなオニは，教室を次々と回りました。 室町まつり ４・５年   ５年生は，１組が人まちがいさがしとしゃペット，２組が巨大福笑いとバランスゲームです。 子どもたちが楽しんでいる様子を取材しながら，教務主任も写真のゲームにはすべて挑戦してみました。とても面白くて夢中になりました。特に段ボール箱を利用した空気砲でペットボトルが倒れるのにはみんな不思議がり，見本を見せてもらってから挑戦する場面もありました。 ４年生以上になると，今までにないオリジナルなゲームを工夫しようとしているのを感じました。 室町まつり ２・３年   ３年生はパワフルスマッシュシュート〜お宝ゲットだぜ〜です。 いろいろ楽しめて，子どもたちの活躍の場も増えてきました。遊び方の説明も分かりやすくて親切でした。下級生の子どもたちにもわかるように優しく教えている姿もみられ，児童会の催しのよさが生かされていると感じました。 室町まつり １，６年   今年のテーマは「エコをめざせ！協力しあい楽しい室町まつり」です。そのために児童会で ・段ボールや紙等の無駄遣いをしないで計画的に使うこと ・参加賞や景品のようなものは作らず，ゲームや出し物を楽しんでもらえるようにすること を決め，みんなで守るようにしました。 １年生は初めての経験です。２〜３枚目の写真のように，迷路やゲームやさんのお店でした。迷路はコースが変えられるようになっているらしく，工夫していました。 ６年生にとっては最後のおまつり。暗くて写真が撮れなかったのですが，恒例の「おばけやしき」で，みんなをたっぷり怖がらせてくれました。今年はＡとＢの２コースがありました。長い列に並んでいる子どもたちからは「どっちが怖いの？」「Ａの方が怖いで。」「Ｂの方や。」と話している声が聞こえ，終了の時間まで盛り上がっていました。 コミュニケーションを楽しむ   ”Ｗｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ？” ”Ｉ’ｄ ｌｉｋｅ 〜 ．” のやりとりを繰り返して，マイランチを作りました。 コミュニケーションを円滑に行い，お互い気持よく接するためには，笑顔や挨拶も大切なことです。品物を渡すときの動作も，相手のことを考えて出来るとさらに気持ちを伝えることができます。 役割を交代する時には，その点についてもアドバイスして，子どもたちが意識できるようにしました。子どもたちは，楽しみながら会話に親しむことができました。 上京支部外国語活動主任研修会   単元は”ランチメニューを作ろう”で， ”Ｗｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ？” ”Ｉ’ｄ ｌｉｋｅ 〜 ．” のやりとりにチャンツやゲームで慣れるようにしました。 続いてマイランチ作りです。 グループごとにお店を作りました。 What time do you get up ？   この時間はＡＬＴのマシュー先生と一緒に，自分の一日を紹介し合う活動をしました。 最初に，テキストに自分の日課を書き込みました。次に，ペアで練習し合いました。その後，今回はグループで発表し合ったり聞き取ったりする活動で，表現に慣れることができました。 算数授業研究（５年）PART４  正五角形を書くことに挑戦しました。 みんな集中して最後までがんばりました。 算数授業研究（５年）PART３  黒板を使って書いていきます。 自分と違う考え方を再確認していきます。 |
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主な年間行事予定
算数でYOSSHA-２月「左には曲がれない自転車でどうして家に帰ろうか？」