「先生，うさぎさんも寒いのとちがうかな・・」
「あったかくしてあげよ」

夏には涼しくなるようにと，すだれをつけてくれていましたね。
今度は寒さ対策にビニールで囲ってあげることにしました。

どんな感じか実際ビニールで囲って中に入ってみました。
「あたたかいね」
「これだったら，うさぎさん，寒くないと思うよ」
効果は上々のようです。

「絵をかいてあげたい」
「ビニールつける紐は三つ編みしてあげる」
一度ビニールを保育室に持って帰り，ペンで絵をかいたり，得意の三つ編みをしたりしてうさぎ小屋につける準備をしました。

今，みつば幼稚園には６羽のうさぎがいます。
そのうちの２羽がうさぎ小屋に住んでいます。
みんな一緒に暮らしてくれると温かいだろうにと思うのですが，雄が多いこともあり，なかなかみんなで仲良く・・というわけにはいかないようです。
ゲージに入っているうさぎたちは毎日園舎の中に入れて帰るので雨風にはあまり影響されませんが，外の小屋にいるうさぎは，きっと寒いなぁ・・・と思っていたでしょうね。

子どもたちが帰って，うさぎ小屋をのぞいてみると，いつもは端っこの方に２羽でうずくまっているのですが，真ん中でのんびりと餌を食べていました。
「今日はほんわかあったかくて，ごはんもおいしいね」
と言っているようでした。

「自分が寒いな」と感じたことを，お友達も，草木も，動物も同じように寒いのではないかしら？寒くて凍えそうになっているのではないかしら？その寒さを「寒いよ」と言えないものに対して心をかよわせ自分はどうしたらいいだろう・・・と思いやれる気持ちはとてもすばらしいと思います。
それはほっておいて育つのではなく，自分がしてもらったからこそ芽生える気持ちだと思います。
お家の方からの愛情を子どもたちは無意識のうちに感じ取っているのだと思います。
担任の先生は，遊びや教材を通して，それらを意識づけてあげる声かけをしているのですね。

明日の朝も寒くて，雪も降るかもという予報が出ています。
でも，うさぎたちはきっと心も体もあたたかい朝を迎えてくれることと思います。