５歳児のゆり組は楽器あそびに興味をもち始めたので，担任の先生は，「ももたろう」の表現あそびで使っていた和太鼓も，子どもたちに使えるようにと考えていました。

朝，職員室においてあった和太鼓を子どもたちと一緒にゆり組の保育室へ運びました。
「よいしょ，よいしょ」
「重たいなぁ」
「早くたたいてみたいな」
「おーい，太鼓やで！」
わくわくしながら順番にたたいています。

今日はパンランチなので，ゆり組の保育室を離れ，お味噌汁の具材を切りながら子どもたちの様子を音で伺っていました。

♪ドン・ドン・ドド・ドン
♪ドン・カ・カ・ドン・ドン
いろいろなリズムが聞こえてきます。

そのうちに
「エビフライ一丁！」♪ドン・ドン
「焼きそば売り切れ！」♪ドン・ドン
という掛け声と太鼓の音が聞こえてくるようになりました。

？？？？？？？？？

ゆり組の保育室を覗いてびっくり！
いつの間にか，保育室がお寿司やさんに変身していました。
（それにしても，最近のお寿司やさんは，エビフライや焼きそばも売っているのですね。）

カウンターに座ったお客さんに，お寿司やの店員さんが注文を聞きにいきます。
その注文を太鼓に人に伝えると，太鼓の人は大きな声で復唱し，厨房に届けるというシステムのようです。
「いらっしゃいませ！何にしますか？」（接客係り）
「まぐろ」（お客さん）
「まぐろですね」（接客係り）
「まぐろで〜す！」（接客係りから太鼓へ）
「まぐろ一丁！！！」♪ドン・ドン（太鼓から厨房へ）
「オッケー」（厨房）
「できたよ」（厨房から接客係りへ）
「おまたせしました」（接客係りがお客さんへ）
という流れです。