５年生 玉結び・玉留めを頑張っています

　５年生では，家庭科の学習で玉結び・玉留めに挑戦しています。
　実際に布に針を通して，何度も練習しています。今日は，自分の名前を布にカタカナで下書きして，その上を丁寧に縫っていきました。
「やった。できた。」
「だんだん，こつが分かってきたよ。」
と，子どもたち自身も少しずつ手ごたえを感じているようです。

１年生 体力テスト！頑張りました！

　６月３日，体力テストで５０m走をはかりました。全力で頑張った子どもたち。
「めっちゃ長かった！」
「楽しかった！」
と，言っていました。
　来年も体力テストがあります。楽しみですね。

5年生 50m走

　３日（金），体育の学習で５０ｍ走をしました。
　京都教育大学の小山先生に来ていただき，タイムの計測をしていただきました。小山先生からの質問コーナーでは，走り方のこつや，早く走るための練習法などを教えていただき，子どもたちは次の機会へ意気込んでいる様子でした。

１年生 たしざんのしきがわかったよ！

　６月３日，算数の学習ではたしざんの学習をしました。
　数図ブロックを置き，あわせるということを確認した後に，その動きを図にかいてみました。
「数図ブロックみたいに，がっちゃんしたらいいんだね。」
そのあとに，式に表してみました。
「５＋３＝８」
「こう書くんだ！」
すごくうれしそうでした！

１年生 ねんどでひもひもだ！

　６月２日，１年生は初めての６時間目がありました。そこで，５・６時間目は図画工作科の学習をしました。
　粘土・粘土板のご準備ありがとうございました。

「ひもひもねんど」では，粘土をひも状にして，長くしたり，太くしたり…たくさん触って形の変化を楽しみました。ぐるぐる巻きにした子やひもを巻き付けた子もいました。それぞれ楽しい作品ができました。最後にはみんなで，美術展をしました。
「わあ！すごい長いね！」
「これはどうやっているの？」
と，興味津々で友だちの作品を見ていました。

5年生 文字の組み立て

　今週，書写の学習で「道」という字を書きました。
　特にしんにょうの部分は，バランスが難しく，書くのに苦戦している様子でした。一画ずつ，とめ・はね・はらいを意識して丁寧に書きました。

１年生 いよいよたしざん！

　６月２日，いよいよたしざんの学習が始まりました。
「カエルが右に３匹，左に２匹…」
「真ん中の岩にのると…！？」
ゆっくり数図ブロックを置いて数を調べてノートに書き，あわせての動きもみんなで確認しながら学習しました。

「算数大好き！」

答えが正確に分かったときはとてもうれしい気持ちになりますね。
これからも，みんなで学習する楽しさを感じてほしいです。

4年生 総合の学習

　４年生では，総合で「防災」について学んでいきます。最近地震が多く，今後ますます防災についての知識が重要になってきます。今日は災害にはどのようなものがあるのかを話し合いました。ロイロノートを活用して学習をしていくことが増えてきました。正しく上手に活用できるように力をつけていきたいですね！

１年生 わけをはなそう

　６月２日，国語の学習ではGIGA端末を使って「わけをはなそう」の
学習をしました。
　教科書の絵を自分で選び，気持ちとそのわけを話しました。

お互いに向き合って
「わたしは，うれしいです。
　どうしてかというと，アサガオの芽が出たからです。」
と言うと，
「よく伝わりました。」
と，笑顔で答えていました。

ペアでの学習も身振り手振りをつけながらなんとか伝えようとしています。
楽しく取り組んでいます。

1年生 まびきをしたよ

　３１日，あさがおの間引きをしました。ぐんぐん大きくなってきたアサガオさん。

植木鉢がぎゅうぎゅうになって窮屈になってきたので間引きをしました。

「これで，すっきりだね。」
と，言いながら，嬉しそうに子どもたちはアサガオを見ていました。

そのあとには，追肥をして栄養を補給しました。

これからもぐんぐん大きく育ってほしいですね。