1年生 すきなもの，なあに

　7月6日（火）
　国語科「すきなもの，なあに」では，自分の好きなものをわかりやすく友だちに紹介する学習をしています。好きなものと，その理由を絵とともに交流しています。友だちがどんなものが好きだとお話ししていたのか，またおうちでも聞いてみてください。

1年生 なつみつけ

　7月6日（火）
　今日の生活で，夏見つけに行きました。虫や，花などを探しに行き，様々な発見をしました。草むらをじっと見ているとかえるが隠れていたり，中庭にアサガオやマリーゴールドなどの花が咲いていたり，春には見られなかった様子に気付いていました。

６年生 明日は・・七夕です！

　６日（火）明日の七夕に向けて，短冊を書きました。計画委員の子たちが学校のみんなのために用意してくれた短冊に願い事を書き，笹の模造紙に貼りました。一人ひとり，叶ってほしいことが様々ですが，思いの詰まった短冊ができあがりました。みんなの願い事が叶うといいなと思います。明日，晴れますように。

６年生 What do you want to watch?

　６日（火）外国語では"What do you want to watch?"の学習をしています。この単元では，オリンピックのスポーツの中で，どのスポーツが見てみたいか，自分の見たいスポーツを紹介します。今日は，どんな番組がみたいか友達にたずね合いました。「見たいスポーツが同じだった！」「卓球の人がたくさんいました！」と，振り返っていました。たずね合う中でみんなの見たいスポーツが分かったようです。

1年生 好きな色を伝えたよ

　５日（月），英語の学習で，自分の好きな色を友だちに伝える活動を行いました。
　これまでに習った色の中から好きな色を選び，"I like Blue, Pink, Yellow and Orange."など，友だちと交流しました。
　「同じ色が好きな友だちがいてびっくりしたよ。」「４色みんな同じ友だちもいた！」「色を言うのは難しかったけれど，英語で言えて嬉しかったよ。」と活動を振り返ることができました。

1年生 字の形に気を付けて書こう

　7月5日（月）
　書写の学習では，ひらがなの周りを囲んでみると，四角いものや三角になるもの，丸くなるものがあることに気付きました。それぞれの字が，どの形になるのか意識しながら書きました。
　最後には，自分の名前はどの形になるのか仲間分けもしました。これから文字を書くときに，意識して書くことができるといいですね。

５年生 音楽の時間

　７月２日（金），音楽の学習の様子です。

　今日は，子どもたちは，「ラバンバ」という新しい曲に挑戦しました。子どもたちは，曲を聞いてとても楽しそうな様子をしていました。体をゆらしたり，リズムをとったり・・・
　
　リコーダーの演奏にも挑戦しました。まだ難しいと感じている子どもたちもいましたが，次回は，他の楽器とも合わせて演奏します。

　素敵な演奏になればいいなと思います。

１年生 すきなもの，なあに

　２日（金），国語科「すきなもの，なあに」の学習で，自分の好きなものをノートいっぱいに書き出してみました。
　今日はその中から，クラスのみんなに特に伝えたいものを１つ選びました。相手に詳しく，分かりやすく伝える方法について，今後学習していきます。

１年生 夏を見つけに

　２日（金），生活科の学習で夏を見つけに外へ出かけました。
　花壇に咲くアサガオの花や，蒸し暑い気候，地面の様子などに目を向けてみんなで観察をしました。
　「春よりも暑くって汗が出るね。」「地面にアリの行列がたくさんできているよ。」と，それぞれ気づいたことを話し合っていました。

５年生 社会！

　７月１日（木），社会では，「私たちの生活と食糧生産」について学習をしました。

　前回，私たちは，普段の生活の中で「農作物」「水産物」「畜産物」を食べているということを学習しました。今日の学習では，スーパーのチラシを見ながら，食材がどこからきているのかということを調べました。

　子どもたちは，「外国からもたくさん来ている！」「同じ食材なのに，違うところからきている！」など，いろいろな発見をしていました。

　次の学習はどんな学習になるのか，楽しみです。