４月１２日（火） ひかり組・年少さんです

　年少さんは，何にでも興味津々。そら組さんがプラスチックの入れ物にストローをつけてくれました。「ジュースはいりませんか」「ちょうだい」「はいどうぞ」まるで本当に飲んでいるようです。「おいしい？」と聞くと「うん，おいしいよ」
　「何しているの」「ダンゴ虫を集めているの」いっぱい集めて，手で握ったり転がしたり。そこへ周りの子が集まってきました。
　「高い山になったね」先生の声かけでまだまだ積み上げて頂上をペタペタ。まだまだ積み上げる砂山です。

４月１２日（火） お弁当・お迎え

　年中さん・年長さんは今日からお弁当です。ぽかぽか暖かい爽やかな天気です。
　久しぶりの集まってのお弁当，進級してからは初めてです。
愛情弁当は，やっぱり一番おいしいですね。どんな料理にも負けません。
お弁当の後，午後は少し鬼ごっこをしたり積み木をしたり楽しみました。そしてお迎えです。先生が今日の様子や感じたことをお母さんにお話しています。

４月１１日（月）年少組さんが登園です

　先週金曜日の入園式後，今日が初めての登園日です。
　お母さんやお父さんと一緒に登園してきました。「おはようございます」「・・・」「おはよー」
「ここまでは来ましたけれど，よくわかっていないと思います」というお母さんの声も聞きました。「バイバイ」とか「今のうちに・・・・」とお母さんが帰られた後，「お母さんー」と泣き出す子もいましたが，しばらくするとチャボを見ようウサギさんに触わろうと気をそらすことができました。その後は遊ぶことができました。
　４０〜５０分経ってから「おかあさーん」といないことに気づく子もいました。
「トイレいってこよう」「一緒に行こうか」「ううん，一人で行く」と男の子も。
ボールで遊んだり，１１時のお帰りの前には先生から絵本の読み聞かせをしてもらいました。みんなが集まって座って聞こうとしていました。一日目，かしこかったです。みんなよくがんばりました。明日も元気に来てね。

４月８日（金）入園式

　今日は翔鸞幼稚園の入園式でした。
　年少さんが２０人，年中さんが２人入園しました。
　みなさんが入園されるのを心待ちにしていました。
　これで翔鸞幼稚園の子どもたちは，みんなで５４人です。

　２２年度に比べて１０人増えました。にぎやかで元気いっぱいです。
　みんなで楽しく遊びましょう。そして，いろいろな力を蓄えていきましょう。

　入園式では誰も泣きませんでした。みんなでチューリップの歌を歌いました。
　式の後，お部屋に入って担任の先生から紅白のお饅頭をもらいました。
　みんなががんばって式に参加できて，思い出深いよい入園式になりましたね。

桜の木の下で・・・

翔鸞幼稚園の桜の花が満開です。
こどもたちは朝登園してくると、「見つけた！」「きれいなの！」と
早速集めはじめます。

Yちゃんは袋の中にいっぱい桜を集め、
「お母さんにあげるの」と郵便ポストにしまいます。
お母さんに届くかな・・・？

にじ組のお部屋では”春ですよ”の手遊びをしています。
頭の上にポンっとかわいいお花が咲きました。
大きいお花や、風に揺れているお花もありました。

気持ちよい気候の中子どもたちはのびのびと遊んでいます。

翔鸞幼稚園の教育方針

翔鸞幼稚園の教育翔鸞幼稚園の教育方針

教育は「一人一人を大切にしていく」ということです。その中味は，自信と誇りを取り戻し自尊感情を子ども自身が自覚していく教育のことと考えています。そのために，翔鸞幼稚園では下記の　１　と　２　をみんなで実践していきます。
　子どもの「良さ」と「成長」を子どもやみんなに語る，ということが子どもを育て自らの足で歩くようになる教育の最も大事なところと考えています。

１　クラスみんなで一人一人の「良さ」と「成長（伸び）」を語り合い共に喜び合う幼稚園
　どの子も（人も）他人にはない良さをいくつも持っています。また，毎日活動する中で成長し伸び続けています。毎日いろいろな場面で自己新記録を出しているということが言えます。本園では，その子の「よさ」とその子自身（過去の自分と今の自分）とを比べてその「成長（伸び）」をその子どもやみんなに語っていきます。
子どもは他人を見ています。他人を見て「自分の方がいい」とか「自分の方が負けだ」とか判断し天狗になったり自信を失ったりします。大人もどうかすると，同じような見方をしています。「（あなたより）Ｂちゃんの方が落ち着いていたよ」「（あなたより）Ｃ君はすごいな。大きい声であいさつをしてくれたよ」「（あなたより）Ｄちゃんは最後まで片付けをしていたよ」・・・　これらの言葉は，他人と比べてすべて本人が否定されています。
仮に，毎日こんなことが続いたらどうでしょう？「どうせＢちゃんの方が・・」「Ｃ君には負ける・・」「Ｄちゃん真面目やし。それに比べて僕はだめやし・・」と本人は自信を失うのではないでしょうか。自信だけではなく，誇りも，自尊感情も（自分が好き，自分は大事な人という気持ち）失っていったり低下していくと思います。
世界の子どもを対象にしたアンケート結果が報告されていました。先進国の中で日本の子どもたちの自尊感情が極端に低いものでした。「どうせ俺なんか・・」「別に，どうでもいいし・・」というようになるのはなぜでしょう？
その子の良さと成長（伸び）を誰も言ってくれないから，認められていないと思うのです。自分を他人と比較して「ダメだ」と自信を失うからです。本人自身をしっかりと見つめ，その子の良さと成長（伸び）を語り，共に喜んでいきたいと思います。そうすれば，本人は自信と誇りを回復し自尊感情を高め，責任感も高まります。自ら進んでいろいろなことに挑戦していく子どもになっていきます。
・教職員が率先して進めます。
・各クラスでも進めます。
・保護者やお家の皆さんにもご協力を願いします

２　メリハリのある指導
○　先ず思いを出せるようにします。
○　次に「誰にとっても良いことは良い」「誰にとっても悪いことは悪い」と教えま
す。理由をきちんと語って繰り返し指導します。３歳の子どもでも必ずわかります。できないのは，まだ自分をコントロールする力がついていないからです。意味はわかっていますので，お家でも粘り強く理由を話して聞かせてあげてください。