![]() |
最新更新日:2024/07/12 |
本日: 昨日:32 総数:374306 |
令和4年1月 みつば幼稚園教育相談(うさぎ組ひよこ組)![]() 寒い冬ですが,こまや凧あげをして遊びましょう。月末には節分の鬼の面もつくりましょう。 そして,令和4年度の「うさぎ組」(2歳児クラス)の受付も1月から開始します。 詳しくはみつば幼稚園までお尋ねください。 (年明けにはこのHPに,もう少し詳しくご案内しますね) みつば幼稚園にてお待ちしています! 第2学期終業式![]() 園長先生からの話を聞きながら,運動会や園外保育,たくさんの楽しいことがあった2学期のことを振り返りました。 保護者の皆様には,急な予定変更など,たくさんのご協力を頂くことも多かった2学期だったと思います。本当にありがとうございました。来年,また子どもたちも保護者の方々も元気な姿でお会いできることを楽しみにしています。よい年末年始をお過ごしください。 大掃除 パート2![]() ![]() ![]() 幼稚園の園庭の隅々まで確認し,大切に保管していた団子やサラ粉とも一旦お別れし,全てのピカピカです。 全学年の子どもたちが力を合わせてきれいにしましたよ。 さあ,これで明日の終業式を気持ちよく迎えられます。 大掃除 パート1![]() ![]() ![]() 2学期がもうすぐ終わる事,そしてもうすぐ年末で1年が終わることを子どもたちに伝えながら,取り組みました。 自分たちで汚れている場所を見つけたり,バケツの中で水をこぼさないようにかたく雑巾をしぼったりして掃除をしました。 スッキリきれいになった保育室。気持ちもスッキリしました。 幼稚園で弁当を食べたよ!
うさぎ組は,初めて幼稚園で弁当を食べました。しっかり手洗いと消毒もして,準備万端,親子でいただきます!「幼稚園でお弁当を食べるのが楽しみでたまらなかったんです」「いつもはもっと時間がかかるのに,パクパク食べました」「苦手なものも今日は食べられるみたい」お家の人と一緒の安心感の中,みんなで食べる嬉しさや楽しさも感じてくれていたようです。「おいしかったよ!ごちそうさま!」と,笑顔の子どもたち。保護者の皆様,朝から準備していただき,本当にありがとうございました。
![]() ![]() 楽しい集いがありました![]() ![]() はじめは学年ごとに,保護者の方によるトランペット演奏を目の前で聴かせていただきました。美しい音色にくぎ付けになって聴き入る姿や,知っている曲に思わず立ち上がる姿もありました。 その後はみんなで集まり「ツリーのお飾り」という仲良し遊びをしたり,可愛いサンタさんやツリーのクッキーを食べたりして,楽しい時間を過ごしました。 楽しい音色に誘われて,それぞれのクラスにはサンタさんもこっそり訪れたようです。プレゼントをもらって,大喜びの子どもたちでした。 楽しい集いの会場で・・・![]() ![]() ![]() その集いの会場を賑やかに,より楽しい雰囲気にしてくれたゆり組の子どもたちがつくったサンタクロース達。 色も形も顔の表情も様々です。 一人一人の個性あふれる表現を大切にしていきたいと改めて感じたのでした。 プレゼントを入れて(入れるのが難しい人もいましたが)大切に持って帰りました。 年長 ゆり組 プレゼントバッグ![]() ![]() ![]() 胴体部分にプレゼントを入れられるように,一枚の画用紙からなんとか箱型にしていっています。先生も様々な方法を提示しながら子どもたちが”こうしたい”と思っていることを実現できるように一緒に試行錯誤しながらつくることを楽しんでいます。 まだほんの一部のサンタクロースです。 写真1枚目 一番左のサンタクロースは緩衝材の手袋をはめているのですが,間から1本1本指(モールをひねっている)が出ています。 写真2枚目 サンタクロースの指を一つ一つ丁寧につけていきました。なかなかくっつかないのですが,諦めずに頑張っている姿がありました。 写真3枚目 とてもおしゃれなサンタクロースです。リボンやビーズを駆使してとても素敵な洋服になっています。 誰一つとして同じものがなく,オリジナリティ溢れているサンタクロース達。仲間が増えていくのが楽しみです。 元気にマラソン!![]() これからますます寒くなりますが,戸外で体を動かす機会として朝のマラソンに取り組んでいます。 ここのところ雨などでマラソンができない日が続いていましたが,今日は快晴!気持ちの良い青空の下,マラソンを楽しみました。明日も元気に走ろうね! ギャラリー みつば![]() ![]() ![]() いつもは季節の装飾が飾ってありますが,時々子どもの絵を掲示しています。 今回は「蒸気機関車」です。 先週,鉄道博物館に園外保育に出かけ,SLスチーム号に乗ったり,扇形車庫にずらりと並んだ蒸気機関車を見てきました。 「大きかったな」「煙がいっぱいやったな」など子どもが感じたことを表しました。 「こっち向きな」「線路はこうしよう」など3〜4人の友達と一緒に大きな紙にかきました。 それぞれ楽しい蒸気機関車に仕上がりました。今にも走り出しそうですね。 |
|