親子交通安全教室 ２月２８日

今日は５歳児の親子を対象とした交通安全教室です。
上京警察署から２名の交通巡視員さんと３名の地域の交通安全のボランティアの方がきてくださいました。

５歳児のゆり組はこの４月から１年生です。
一人で学校まで登下校しなければなりません。
そこで，今日は道を歩くときにどんなことを注意したらよいかを教えてもらい，実際に外へ出て歩いてみる練習をしました。

外を歩いていると
「道（歩道にあがっていても）はお家の方にひっついて歩かんとあかんのやで」
「横断歩道を渡るときは，右左右して，手をあげて・・・」
それぞれが意識しながら歩いていました。

幼稚園に帰ってきた人から，今日歩いた地図の上に気をつけなければならないと感じたところに赤いシールを貼りました。
横断歩道だけではなく，様々なところに注意しなければならないところがあることに気がついたようです。

明日から３月です。
後１月，登降園の際，今一度交通ルールを確認したり，安全な道の歩き方を伝えたりなど，日々の積み重ねを大切にしていただけたらなと願っています。

つのばこ ２月２７日

３月１日に，幼稚園でおひなさまのつどいをしようと計画しています。
あられも食べようと思っているので，つのばこをつくることにしました。

５歳児のゆり組が折り紙の先生です。
３歳児の「幼稚園きょうだい」としてペアを組んでいる子どもたちに，教えてくれていました。

「ここ，こうやっておってみ」
「ここは，こうやってひろげるんやで」

手をそえて上手に教えてあげています。

教えてもらっている３歳児は，お兄さんやお姉さんをじっとみつめていたり，うれしくておしゃべりに夢中になって手はお休みだったり・・・
かわいいかかわりがいっぱいありました。

おぜんざい ２月２７日

おもちつきのときにおいておいたおもちを，今日ぜんざいにしていただきました。
とってもおいしかったらしく，廊下にはながーーーい列ができました。

２月うまれの誕生会 ２月２７日

今日は２月うまれのお誕生会です。
１月の誕生会のとき，５歳児のゆり組がインフルエンザで学級閉鎖だったため，その子どもたちも一緒にお祝いしました。

春のかみさまからお誕生の子どもの名前のはいった花束が届いてのお知らせでした。

お楽しみは，先生がハットをつかってのマジックです。
中から，桜や橘，あられや屏風も現れて，最後はハットがおひなさまとお内裏様に変身です。
子どもたちも今自分のおひなさまをつくっているので，興味をもってみていました。

お誕生おめでとうございました。

特養訪問 ２月２６日

みつば幼稚園と合築している小川特別養護老人ホームへ，月に２回訪問して，歌をうたったりふれあいあそびをしたりしています。
５歳児のゆり組は，今年度残すところあと少しになりました。
今回と３月に１回予定してる訪問で最後です。
「あと１５回幼稚園にきたら卒園して，小学校へいく子どもたちです」
という担任の紹介があると，
「そうか，そうか」
「かわいいなぁ」
「お父さんとお母さんと学校の先生の言うことようきくんやで」
「お友達となかようせなあかんで」
とおじいさんやおばあさんからいっぱい声をかけてもらいました。

ドキドキドン１年生をきいてもらい，そのあと春風のチャチャチャにあわせて握手をしたり肩をたたきあったりしてふれあって遊びました。

「学校いってもがんばりや」
抱き締めてもらっている子どももいました。

様々な地域の方とふれあい，声をかけてもらい，かかわりあい，子どもたちがより豊かに育っていくことを願います。

防犯と保護者引渡し訓練 ２月２５日

今日は避難訓練の３回目です。
今回は不審者が幼稚園の近隣に出たと設定した防犯の訓練と保護者への引渡しの訓練もしました。

園長先生が不審者が出たことを知らせる秘密の暗号を放送します。
直接的な放送を不審者に聞かせないためです。
放送を聞いた先生たちは，その暗号で不審者の出没を知り，即座に子どもを集め，避難をさせます。
子どもたちは，どういう状況かはわからない状態ですが，先生の指示に従って行動しなければなりません。

今日は降園前ということで，ほとんどの子どもたちが保育室に集まっている時間であったこともあり，全員の子どもがすみやかに避難することができました。

全員が集まったところで，園長先生から今日の訓練の目的や内容を伝えてもらいました。

その後，すぐに保護者へメール配信を行い，園まで迎えにきてもらい，一人一人確実に引き渡す訓練をしました。

メールがきてからどのように動いたらよいか，徒歩でいくのがいいか自転車がいいか，どの道を通るのがよいか，先に走っていってしまう我が子の手をいかにつなぎとめておくのか，小さな子どもがいる場合にはどうしたらいいかなど，様々なことを感じていただけたでしょうか。
不審者が近辺にいる中をお家まで帰っていただくのです。
子どもも保護者も安全に帰宅できる方法を今一度考えてみてください。
あってはならないことなのですが，いざというときにしっかり対処し，大切な命を守れるよう，幼稚園と保護者の皆様と心を合わせていきたいと思っています。

みつば会楽しいつどい ２月２３日

今日はみつば幼稚園の教育を支援する会「みつば会」による楽しいつどいの日です。
今年度は，「スポーツチャンバラ」を楽しむ機会を設けてくださいました。

普段，家の中などで棒をふりまわしていたらちょっと困ってしまいますよね。
でも，今日はおもいっきりたたいても振り回しても大丈夫。
ちゃんとしたルールにのっとって，スポーツとして楽しみます。
最後には，防具もつけて試合もしました。

はじめと終わりにはきちんと挨拶もし，礼儀作法も丁寧に教えてくださいました。

途中にアトラクションとして，保護者のサバイバルゲームもあり，お母さんや担任の先生も出場して，場がもりあがりました。

今日の会には，在園児をはじめ，卒園した子どもたち，未就園児のひよこ組，保護者や地域の方々もきていただき，楽しい会になりました。

お世話いただきましたみつば会役員の皆様，ありがとうございました。

おひなさま ２月２２日

お昼からはおひなさまを飾りました。
４歳児のばら組と５歳児のゆり組がメインになって箱からそーっと出してくれました。
「お内裏様はどっちだったかな」
「五人ばやしはどの段だった？」
「このお道具はだれのだろ」
昨年の写真を見ながら，ここかな，やっぱりこっちかなと悩みながら飾っていました。

その横では３歳児の子どもたちが
「おひなさまー　おひなさまー」
と跳びはねながら喜んでいました。

おひなさまの横で，自分たちもおままごとのお道具をもってきておひめさまごっこです。

生活発表会 ２月２２日

今日は３歳児がメインの生活発表会です。
昨日ばら組からパワーももらい，元気いっぱいです。

もも組は「ももぐみにんじゃ　さんじょう！」
たんぽぽ組は「たんけんにいこう！」
であそびます。

もも組には，昨日と今日，本物の忍者からお手紙がきたそうです。
鬼にみつからないように修行をがんばれと応援の手紙です。
先生に名前を呼んでもらって，かっこいいポーズでかわいい忍者が集まってきました。
けんけんをしたりえびぞりしたり，かいじゅうに変身したりといっぱい修行しました。
「こんなこともできるよ」
「先生みて！」
「うわー，かっこいいね」
自分が考えたことやがんばっていることを先生に認めてもらって，またまたがんばる子どもたちです。

たんぽぽ組は，おかあさんがお買物に出かけている間にオオカミがやってきます。
おかあさんが尋ねます
「どんなごちそうがほしい？」
「ケーキがいい」
「わたしはあめ」
「ぼくはバナナ」
オオカミがやってきました
「おかあさんの足は白いの！黒くないの！」
「声がちがーう」
オオカミがおかあさんに変身するためにお薬やさんへ出かけます。
「手が白くなるお薬です」
「声がきれいになるの」
それぞれが，なりきって，自分の言葉で先生に話します。

先生と一緒に遊ぶのが大好き！
お友達と一緒が楽しい！

ちょっとトラブルもありましたが，そんな時に先生や周りの子どもたちがどんなふうにかかわっているのかも見てもらえたのではないでしょうか。

生活発表会のためにがんばってきたのではなく，日頃楽しんでいる遊びそのままを見ていただきました。
それでも，お客さまがおられることで，少しはりきったり緊張したりもありましたが，一人一人がとても楽しんで遊んでいたと思います。

４歳児，５歳児と生活発表会をあと２回経験することになりますが，子どもたちの成長が楽しみです。

楽しかったね生活発表会 ２月２１日

昨日の生活発表会は，どの子どもにとっても楽しく，またやり遂げた充実感をもって，がんばった自分をほこらしく感じているようです。

生活発表会は終わったのですが，今日も４歳児のばら組が表現あそびのアンコール公演をしていました。
お客様は３歳児のもも組とたんぽぽ組です。

表現あそびが終わると，もも組とたんぽぽ組から
「まるーーー！」
「おおきいまるーーー！」
両手で大きな○をつくって，よかったよということを伝えています。
中には
「しかくー！」
みんなが「まる」というので「しかく」にしてみたようです。
どうしてみんなが「まる」といっているのか，いまひとつわからないのかもしれませんね。
そこが３歳児のかわいらしいところです。

最後に握手会になりました。
「ぼくらのパワーあげるしな」
「明日，がんばりや」
「うん！がんばる！！」
明日は３歳児の生活発表会です。
４歳児のばら組のパワーをもらって，元気いっぱい発表できるといいですね。
なかには
「なにがんばるの？」
と言っている３歳児の子どももいますが・・・・
昨日４・５歳児の生活発表会に歌で出場したというものの，経験のない生活発表会が，いったいなんなのかよくわかりませんよね。

ばら組はその後，保育室で生活発表会の絵をかいていました。
ほんとに楽しく心が動いたのでしょう。
いつもはなかなかか自分の思いをどう表現したらいいか悩んでいた子どもがすぐにかき出したり，お昼ご飯になるまでぐっと集中してかいている子どももいたりと，思わずかくことでも自分を表現したい！という思いでいっぱいのようでした。

一方，３歳児のもも組とたんぽぽ組なのですが・・・

これまでこやぎやおおかみ，忍者で遊んできたのですが，
「海賊泥棒はどこだ！」
「宝をさがせー！」
「これお城にするねん」
とあそびが変わってきたとか・・・

４歳児の表現あそびに刺激され，すっかりあこがれてしまったようです。

担任の先生方は，明日の生活発表会のあそびがどう変わっていくのか少々不安になってきたようです。
でも，そうしてお互いに刺激しあい，遊びこみ，日々かわっていくことがとてもよいのだと思います。
そんな生活を楽しんでいることも踏まえて，明日の生活発表会を見ていただけたら幸いです。