クラス別懇談会中は 2011/12/15

クラス別懇談会の間は，担任の先生が各保育室でお家の方とお話をするので，３歳児のたんぽぽ組ともも組，４歳児のばら組は全員遊戯室で遊ぶことにしました。

預かり保育のおもちゃを出して，３歳児と４歳児が一緒に遊びます。
今日は５歳児ではなく，４歳児の子どもたちが遊びをリードしてくれます。
あと，３ヶ月と少しすると，このメンバーが預かり保育で遊ぶようになるのですね。

最後の２０分は映画をみることにしました。
みんなが「ちちんぷいぷい」と唱えると，少しずつ電気が消えていきます。
「映画よ，始まれ！ちちんぷいぷいのぷい！」
・・・・・・・・・
始まりません。
「おかしいなぁ，映画さんもういいかい？」
「まあだだよ」
「もういいかい？」
「もういいよ」
「じゃあ，もう一回，ちちんぷいぷいのぷい！」
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
始まりません。
しばらく映画を映す機械と格闘するものの，最後まで映ってくれませんでした。
急遽大型絵本を代役とすることになりました。

最後は，映画を映すプロジェクターに向かって
「早くなおれ，早くなおれ，ちちんぷいぷいのぷ〜〜〜い！！」
とみんなでおまじないをしておきました。

映画をしようと期待させておきながら，なんとか映そうとすることに時間をついやしてしまって申し訳なかったなと思うのですが，子どもたちは文句も言わず，それどころかそのやりとりがおもしろかったそうです。

３歳児のたんぽぽ組の子どもが話しかけてきました。
「先生，今日は楽しかった。映画映すやつ，まだ寝てはるんかな」
「そうやね，まだ寝てはるのかもしれんね。今度は早めに起こしておくね」
「いいよ，ねむたかったら寝かしておいてあげたらいいで」
ですって。

保育参観・４歳児 2011/12/15

４歳児のばら組は，前半，保育室でミニコンサートです。
積木でひな壇をつくって，みんなの姿がお家の方に見えるようにしています。
歌をうたったり，楽器遊びをしたりしているところをみていただきました。
日頃，コンサートごっこをして遊んでいるのですが，今日はたくさんのお家の方のお客様が来ていただいて，とても嬉しかったね。

後半は，遊戯室でみんなで遊んでいるところを見ていただきました。
トンボになってピアノの音に合わせて飛んで，ピアノが止まったらお友達のところにちょんととまります。
今度はその子どもがトンボになるのです。
先生やお友達と一緒に遊ぶことが大好きです。

保育参観・３歳児 2011/12/15

今日は，３歳児と４歳児の保育参観とクラス別懇談会です。

３歳児のたんぽぽ組ともも組は，前半，日頃楽しんでいる遊びを見ていただきました。
積木でお家をつくったり，竹ぽっくりに乗れるようになったのを見てもらったりしていました。
後半は，みんなで集まって，歌や楽器あそび，ダンスなどを見てもらいました。
ちょっと恥ずかしかったけれど，見てもらえてうれしかったね。

お花を植えよう 2011/12/14

今日は小春日和の温かい日になりました。

５歳児のゆり組みんなで，プランターに花の苗を植えました。
みんなが１年生になる頃，幼稚園に新しいたんぽぽ組さんともも組さんがやってきます。
新しくやってきた子どもたちが，幼稚園ステキだな，幼稚園大好きって思ってもらえるように，きれいなお花をいっぱいにしておこうね，と話しながら植えました。
そして，１年生になったみんなにも，お花がいっぱい咲いたから，幼稚園に遊びにきてねって，お手紙送るねって。

サンタさんがくるよ，寝ていてね 2011/12/13

５歳児のゆり組サンタさんの目的地は３歳児の保育室のようです。

地図と雪を持った子どもたちが先に３歳児の保育室に走り，
「今からサンタさん来るし，寝ていてな」
「ほら，サンタさんが近づいてきたし，雪が降ってきたで」
とカゴに入れていた紙でつくった雪を保育室に降らしていきます。

３歳児の子どもたちも，それは大変！と大急ぎでおままごとコーナーで寝ています。
寝ているのですが，目はうっすらと開けて様子を伺っているのがかわいらしかったです。

サンタさんの周りでは鈴を鳴らす子どももいて，サンタさんの到来が音でも感じられます。
そーっとというより，今日のサンタさんはどやどやといっぱい入ってきて，いっぱいいっぱいプレゼントを置いていきました。

３歳児の子どもは，
「ぼくにプレゼントくれたーーーー！！！」
と大喜びです。

４歳児の保育室では，サンタさんのお家もできてきました。
保育時間中に見に行くことができなかったのですが，子どもたちが帰った後に覗きにいくと，サンタさんがちゃんとベッドでお布団をかぶって寝ていました。
横にはトナカイさんが見守っています。
トナカイさんの角は木でできていて，にっこりと微笑んでいりかわいい顔がかいてありました。
クリスマスツリーもいっぱい飾りをつけたいようで，とれないようにくるくると毛糸が巻いてありました。

それぞれの学年やクラスで楽しい遊びが広がっています。
また，学年をこえて刺激し合い，遊びを広げ，幼稚園全体が楽しい雰囲気になってきました。
そんな姿を空の上からサンタさんが見ていてくれるといいなと思います。

サンタになりたい 2011/12/13

５歳児のゆり組の保育室にサンタクロースの人形がかざってあります。
それを使って遊んでいたのですが，
「自分がサンタになりたい」
と思い始めました。
「サンタさんになりたいんやけど，ソリがないんや」
「それなら，作ってみる？」
と大きな段ボール箱をさがして持ってきました。
近くにいた子どもたちもよってきて，段ボールカッターでソリの形に整えたり，ひっぱるひもをつけたりしました。
ひもはガムテープで頑丈にとめています。

「私，トナカイになりたいんだけど，角がほしいな」
色画用紙で思い思いの角の形をかき，切り抜いて頭につけられるようにしました。

「プレゼントも用意しなくっちゃ」
と包装紙でお部屋のおもちゃをきれいに包み，袋に詰めていきます。

「サンタさんがくるときには雪があったらいいね」
と紙で雪をつくったり
「子どもがいるところがわかるように」
と地図をかいて準備万端！

さあ，出発！！
トナカイさんたちがおもいっきりひもをひっぱると，ガムテープでとめていたひもがビリッとあっけなくはずれてしまいました。
「困ったなぁ」
「なんでとれたんや」
「サンタさん，歩いていくことにする？」
「みんなで押したら」
「持ち上げるってことは？」
など考えを出し合い，最終的には目的地の近くまではサンタさんは徒歩で，近くにきたら乗せて運ぶということになりました。

大人から見ると，引っ張るとひもがとれてしまうのは明らかなのですが，子どもにとっては驚きだったようです。
あんなにいっぱいテープを貼ったのに・・・という思いなのでしょう。
今日はみんなで運ぶなどの人力戦となりましたが，今後どうなっていくのか，楽しみです。
「こうしたらいいよ」と大人が知っている正解を伝えて作らせるのは簡単で確実ですが，子どもたちが知恵を出し合い，何度も試して失敗し，改良し，できていく過程やできた喜びを分かち合うことなどを大切にしていきたいと思います。
それが，幼稚園での学びの一つだと思うのです。

針を使って 2011/12/12

５歳児のゆり組の子どもたちが真剣な表情で机に向かっています。
手には針を持っていて，きれいな布を縫っていました。

毛糸の綴じ針なので，先は丸くなっていて子どもでも安全です。
先がとがっていないので，普通の布では縫えないため，不織布を使っています。

それでも，本物の針を使うということで，子どもたちは真剣そのものです。
それに，なんだかお母さんになったみたいで，ちょっと誇らしげです。

「すてきなことしてたんやね」
と声をかけると
「ここ，自分で縫ったんやで」
「ここも，自分でしたんやで」
「はじめ結ぶの（玉止め）できひんかったけど，次のときにはできたんや！」
と聞いてほしくてたまらないとばかりに，いかに作ったかを言いに来てくれます。
みんな少し興奮気味です。

「縫って作った袋はパンランチのお買物袋？」
「違うよ〜，サンタさんにプレゼント入れてもらうの！」
「うわ〜，こんなステキな袋だったら，サンタさんとびきりステキなプレゼント入れたくなるね」
「そやろ」
と自分のかばんの中にしまいこんでいます。
「お家に持って帰るの？」
「うん」
・・・・？
がんばって作ったので，お家の人に見てもらいたいのかな？

トイレでたまたま一緒になった４歳児のばら組の子どもと５歳児のゆり組の子どもが話しているのを聞いていると，
「さっき何してたん？」
「袋つくってたんやで，しかも本物の針で縫っててん」
「えーっ！！針使ってたん？！」
「そやろ，ゆり組さんしかできひんねん」
「すごいなぁ」
とゆり組の誇りとばら組の憧れがひしひしと伝わってきました。

５歳児になると，少し難しいことや，集中力が必要なことにも興味をもち，また，それがおもしろく，できた自分が誇らしくもなる年齢になるのですね。

サンタさんからのプレゼント入れを全園児が作っていますが，その年齢の発達に応じてねらいをもち，素材や作り方を工夫しています。
サンタさん，どんな袋ができるか，楽しみにしていてくださいね。

ばら組さん大活躍 その２ 初めての特養訪問 2011/12/09

今日は朝から大活躍のばら組さんですが，最後の活躍は初めての特養訪問でした。
１１月には，園庭で一緒にランチをいただきその際に少しお話したりする時間をもっていたのですが，「訪問する」という形では今回初めてです。

でも子どもたちはとても楽しみにしていて，「○○の歌を歌う」「楽器をきいてほしい」「△△で遊びたい」などいろいろなことを提案してくれていたようです。

ゆり組さんのように，園庭に上靴を持って並び，いよいよ出発です。特養さんの玄関に入ると，「こんにちは。有難う」と出迎えていただきました。
靴を履き替えて，まずは２階のおじいちゃん・おばあちゃんの所へ。

いざ，おじいちゃん・おばあちゃんの前にでるとやっぱりちょっと緊張気味でしたが，大好きな「クリスマスの歌がきこえる」の歌を聴いていただきました。その後は，おじいちゃん・おばあちゃんの近くに行って,「よろしくね」や「やきいもグーチーパー」で触れ合って遊びました。

おじいちゃん・おばあちゃんからは大きな拍手をいただいたり,とても喜んでいただきました。「さよなら・ありがとう」の握手をしてお別れして,次には３階に行きました。
３階でも大歓迎をしていただきました。

帰り道で子どもたちは,「今日は嬉しかった」「歌を聞いてくれはったし嬉しかった」「一緒にじゃんけんして嬉しかった」などの感想が聞かれました。

子どもたちは,おじいちゃん・おばあちゃんがとても喜んでくださっていたのを感じていたのでしょう。だから「嬉しかった」という感想になったのだと思います。
子どもたちの顔がとても笑顔になっていたことが素敵だなと思いました。

今日は朝から本当に大忙しで,大変な一日だったにもかかわらず,特養を訪問して「嬉しかった」という気持ちになってくれたことは,大変嬉しく思います。
気持ちが通じるということは本当に大事なことだなと思います。いろいろな人と関わることで,子どもたちは様々な体験をします。その一つ一つが子どもたちの心の成長に大きく関係してきます。「嬉しい」「楽しい」「悔しい」「悲しい」・・・。幼児期に生活の中でいろいろな感情体験を繰り返しながら,優しさや思いやりをはじめ人と人とのつながりを大事にできる人になっていってほしいと願っています。そんな場や時間を大切にしていきたいと考えています。

ばら組さん大活躍！その１ マメの種をまいたよ 2011/12/09

この間は，西賀茂農園でエンドウマメの種まきをしたのですが，今日は幼稚園の畑にエンドウマメの種を撒きました。一度経験があるので，早くしたい・・・という気持ちが満々の子どもたちでした。エンドウマメとサヤエンドウの種を１畝半分撒きました。

もう一つお楽しみはソラマメです。ソラマメはエンドウマメと違ってとても大きな種マメです。プランターの土作りから始めましたが，土と腐葉土を手で上手に混ぜていたのですが「パワーの素も入れんとあかん」と保育室の前から入れ物を取ってきて入れ始めました。「これくらいかな」といいながら入れては混ぜ，また入れては混ぜを繰り返してだんだんフワフワの土のお布団が出来上がりました。

「お口の方を下にして入れてね」と先生に教えてもらい，２つのプランターに無事ソラマメが植わりました。その横では，せっせとジョウロで水遣りをする姿も・・・。

今までの経験を活かし，どんどん自主的に自分たちで土作り・種まき・水遣りとする姿に自信とたくましさを感じました。これから畑作りはばら組さんに活躍してもらうことが多くなります。よろしくお願いしますね！

船岡山楽しかったね！2011/12/06

今日は，３歳児のもも組・たんぽぽ組と４歳児のばら組だけで船岡山に出かけました。

１２番のバスに乗っていくのですが，観光シーズンということもあり，バスが満員！
ばら組さんは２台乗れずにいました。仕方がないので，予定外でしたが，バスを乗り継いで行くことにしました。子どもたちは２回もバスに乗れるので大喜びでした。
バスに乗って園外保育に出かける経験も何回もあるのでさすがだなと思いました。

バスに乗って出かけるのが２回目のもも組・たんぽぽ組は，何とか１２番のバスに乗って出かけることができました。これまでお留守番が多かったので，もう今日は朝から嬉しくてたまりません。バスの中も乗り降りもとても上手でした。
建勲神社前で降りて，きれいな紅葉の船岡山に到着です。

どんどん上がっていくと赤や黄色に紅葉した葉っぱがいっぱい！ドングリもいっぱい！子どもたちは，袋にきれいな葉っぱやドングリをいっぱい拾って大喜びです。
ドングリと違う木の実や花びらも見つけて「どこにあったの？」「こっち〜。おいで」
と発見した場所を教えあったりする姿もありました。

お弁当を食べてからは，広場で鬼ごっこをしたりして，３歳児と４歳児が一緒に遊ぶ姿も自然に見られました。

少し曇りがちで寒かったけれど，自然の中でいろいろな自然物に触れたり，３歳児と４歳児が一緒に遊んだりと心温かな一日となりました。