５月２日（月） 子どもたちのリズムは？

　休みの次の日は大人と同様子どもたちも何となく生活リズムがずれている感じです。明日からまた連休が始まります。今日は子どもたちはどんな様子でしょうか。
　爽やかな陽射しに包まれて園庭でもお部屋でも時間がゆったりと流れているようです。お家に帰ったらまた楽しい連休を過ごしてくださいね。
　

５月２日（月） 子どもの日の集い

　連休の間です。穏やかな５月の新緑の中，子どもの日の集いをしました。みんなで遊戯室に集まって先生からこどもの日のお話を聞きました。
　その後，みんなで柏餅をいただきました。柏餅を包む「柏」は昔から神聖な木とされていたことから端午の節句の縁起のいい食べ物になったと言われているそうです。
　今日の柏餅は「鼓月」さんのご厚意で園児全員分いただいたものです。温かくてやわらかい出来立てを美味しくいただきました。ごちそうさまでした。ありがとうございました。

４月２８日（木） お招き会

　新1年生のお招き会をしました。「わたしは・・・です。学校は・・・です。学校で楽しいことは，さんすうです」などと自己紹介をしてくれました。
　一人一人がまだ1ヶ月しか経っていないのにたくましくしっかりしていました。まぶしいような感じを受けました。輝いているね。また遊びに来てください。

４月２８日（木） 遊戯室で

　そら組・にじ組がダイナミックに遊びます。それを見て年少さんが挑戦します。やさしい声かけをしてきたそら組さんとにじ組さんです。４月とてもやさしいところを見せてくれました。お兄さんお姉さんになりましたね。

４月２８日（木） ひかり組

　部屋には自分のこいのぼりを飾りました。外遊びもよくできています。４月とてもよくがんばれたので花丸です。がんばりましたね。

４月２６日（火） 預かり保育

　今日は預かり保育がありました。２時から４時までです。おうちの都合やお母さんの体力回復のために預かりを週２回実施しています。
　今日は新聞紙でかぶとを作りました。その後は知育おもちゃ遊びました。こちらでは読み聞かせが始まりました。
　預かりの時間が延長しましたのでいろいろなことができそうです。楽しい企画を考え子ども達が知育や体力を伸ばすお手伝いをします。残ってほしいなあという企画の時には，また声をかけさせてもらいます。

４月２６日（火） 遊戯室は遊園地

　そら組さんが遊戯室で積み木やはしごを組み合わせて遊園地を作りました。そこへどのクラスの子どもも遊びに行きました。
「先生見てて。ここわたれるよ」「こちらから行きまーす」いろいろなことを言いながら遊んでいます。そこでは子ども同士の関わりが生まれて様々なやり取りが見られます。

４月２６日（火）年少さん 朝の様子です

　４月も月末になってきました。ひかり組さんの子どもたちは，朝登園した後自分の荷物を整理して部屋や外で遊び始めます。
　子ども同士が自然に集まったり，面白そうなことをしているところを見つけて集まってきます。だんだん相手を意識して活動してきています。集まるスピードが速くなってきました。送ってこられたお母さんやおうちの方が帰られた後，安全のために通用門は鍵をかけます。
「何をしているの」子ども達が集まってきました。何にでも興味を持ちます。「これはね・・・」と説明しています。それを聞いてまた賢くなっていきます。
　お家でもいろいろと質問されると思いますが，面倒がらないで説明してくださいね。お願いいたします。

４月２２日（金） 風車NO１

　園庭で「キャー」「ワーイ」「ギャー」何とも嬉しいのか何なのか歓声が響いてきます。何なのでしょう？　怪我をしたのではないよね。　
　年少組（ひかり組）さんが風車を作って園庭を走っています。みんなで走り回るのが嬉しくて走って風車が回るのも嬉しくて思わず声を出して走り回っているのです。
　一つ一つが新鮮で友だちと一緒にやることも嬉しくて刺激的です。こんな時きっと脳の中ではよいホルモンが出ているのでしょう。ぐんぐん成長しているはずです。
　

４月２２日（金） 風車NO2

　今度は，年中さんが 風車を作って走り出しました。「わたしな，この風車自分で作ったの。こうして持って走ったらまわるよ」「自分で作ったの。すごいね」
　子どもたちは行列になって園庭を走り回りました。