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最新更新日:2025/03/07 |
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2月10日(木) 記録を目指して![]() ![]() ![]() 自分が今取り組んでいる技をさらに磨こうとしています。 「先生見て」「先生見て」「頭に汗をかいた」男の子が言いました。 疲れを知らない子どもたちではありません。どっこいしょの場面もあります。 が,直ぐに回復します。 技を磨いた後は,遊戯室で使った楽器や道具を部屋まで運んで片付けました。 2月10日(木)オオカミと7ひきの子ヤギ![]() ![]() ![]() 「みんなはお家の人にどんなところを見てほしいの?」 「がんばっているところを見てほしい」 ということで今日のオオカミと7ひきの子ヤギを始めていきました。 さて,さて 一体どんなことになっていくのでしょうか。当日のお楽しみですが。 元気な声が聞こえてきました。 2月10日(木)絵の具遊び![]() ![]() ![]() 2月9日(水) 歌声が響きます![]() ![]() ![]() 「○○歌いたい」リクエストが子どもから次々と出ます。 きれいな歌声が部屋を満たし外へ流れていきました。 2月9日(水)今週の出来事(給食交流会)![]() ![]() ![]() 1年生2クラスでグループを作っているのですが,そこへ幼稚園の年長さんが1人から2人づつ入っていて1年間活動を続けてきました。今年最後の交流は遊びと給食です。食べられなかった味噌汁を「先生見て」と言って少し飲んだ年長さんもいました。子どもたちのパワーはすごいですね。すばらしいです。「子どもは子どもの中で育つ」このことをわずかこの1時間で証明してくれました。 大人が努力したりさんざん言っても食べなかったのです。 2月3日(木)節分![]() ![]() ![]() 各組で,今日はオニを追い払うよ。自分の心の中にいるかもしれないいじわるオニ,怠けオニ,お話聞けないオニ,いろいろいるかもしれないそういう心のオニも一緒に追い払うよ,というお話を各組の先生から聞いてからみんなで遊戯室に集まりました。 みんなで歌を歌って先生からペープサートでお話をしてもらいました。最初森で人間と一緒に住んでいたオニの中に悪さをするオニがいて森を追われ,雲の上に住むようになりました。でもオニは飛行機でまた人間に追われ神様に相談に行きました。「どこに住んだら安全ですか」神様は「人の心の中がいいよ,人間は自分の心を見ることが苦手だから安全に住めるよ」それから人の心にオニが住むようになりました。今日はねオニは豆が苦手だから豆をぶっつけてオニを追い払うよ。自分の中にいるいろいろなオニも一緒に追い払うよ。というお話でした。 オニに豆をぶつけたり逃げたりして,たくさん泣いた後またみんなで集まって強い心になるようにお願いして豆をいただきました。 「園長せんせーい」「はーい」「あのね,わたし豆が苦手だったけど全部食べたよ」「えっ,苦手だった豆を全部食べたの」「うん,全部食べた。おいしかった」「そう,よかったね。苦手な豆を食べてよかったね」年少の女の子が語ってくれました。がんばったね。 2月3日(木)節分 その2![]() ![]() ![]() 2月2日(水) 幸せなら手をたたこう![]() ![]() ![]() 手をたたいて,次はひざをたたいて,「次は幸せなら笑いましょしたい」 と子どもたち。 「では,次はわらいましょうをしましょう」 幸せなら態度で示そうよ,ほらみんなで笑いましょう。みんなで笑いました。 笑う門には福来る ですね。 2月2日(水) おにはうち![]() ![]() 先生が言いました。「オニはうちの絵本を読みます」「・・・オニは外ちがうの?」 そうなんです。オニはうちの絵本なのです。 オニはうちの絵本の始まりでーす。みんなの目が絵本に集中しました。 2月1日(火)長縄![]() ![]() 「郵便やさん,ごくろうさん。はがきが十枚落ちました。拾ってあげましょ,一枚,二枚・・・」みんなが大きな声で歌いだしました。最後まで跳ぶ勢いです。 |
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