２月２日（水） 幸せなら手をたたこう

　お帰りの時間に歌を歌っています。幸せなら手をたたこうを歌いまーす。
手をたたいて，次はひざをたたいて，「次は幸せなら笑いましょしたい」
と子どもたち。
「では，次はわらいましょうをしましょう」
幸せなら態度で示そうよ，ほらみんなで笑いましょう。みんなで笑いました。
笑う門には福来る　ですね。

２月２日（水） おにはうち

　ひかり組も一人一人オニのめんを作り飾りはじめました。お帰りの時間に絵本の読み聞かせです。子どもたちが集まって座りました。聞く姿勢です。早くできるようになりました。
　先生が言いました。「オニはうちの絵本を読みます」「・・・オニは外ちがうの？」
そうなんです。オニはうちの絵本なのです。
オニはうちの絵本の始まりでーす。みんなの目が絵本に集中しました。

２月１日（火）長縄

「長縄しよう」ミー君が言いました。一人縄跳びをしていた子どもたちが長縄を始めました。
「郵便やさん，ごくろうさん。はがきが十枚落ちました。拾ってあげましょ，一枚，二枚・・・」みんなが大きな声で歌いだしました。最後まで跳ぶ勢いです。

２月１日（火）押し競まんじゅう？ 相撲？

　年中さんが押し競まんじゅうをしているようです。行ってみると，先生をみんなで押し出すのだそうです。
「はっけよーい，残った残った」先生が言いました。
　どうも相撲のようですね。

２月１日（火）なわとび

　年長さんがなわとびに夢中です。前とび，後とび，片足とび，後あやとび，二重とびなどです。
「えっ，二重跳びできるの？」「今，二重跳びしたからしんどいの。一休み」「・・・」
　リズミカルに跳べるようになってきました。よく練習しています。今度二重跳びを見せてね。

１月３１日（月） 砂遊びの後は片付けも

　砂遊びをしました。朝の凍るような寒さと違ってお日さまが出てきて昼を過ぎると暖かくなってきました。早速砂遊びです。でも直ぐに帰る時間になってきました。「片付けよう」
　子どもたちは「片付けて，帰る用意ですよ」という先生の声掛けで片付け始めました。片付ける力が身体に蓄積されていきます。これは物事を整理する力，物事を段取りする力，順序立てる力などとつながり，これからの自分を助ける力になっていきます。
年中さんの後片付けでした。

１月３１日（月）鉄棒

　「先生鉄棒見せてあげようか」「見せて」「これはブタのまるやけ」「わたしもできる」「わたしも」
　「わたしコウモリできる，見て」「みんなすごいね」「前回りできるし」
　先生が「先生もやってみよう」
　年中さんの鉄棒大好きお友だちです。

１月２８日（金）砂遊び

　昨日のことです。雪の天気からお日様が出ると子どもたちは園庭や砂場に駆けてきました。早速砂遊びです。
「この山のようなのは何ですか？」「お家の屋根ですよ」
「ここは何を掘っているのですか？」「ここを掘って水を流すの」
それぞれめあてを持って遊んでいるのですね。

１月２８日（金）１月のお誕生日会

　１月のお誕生日会をしました。幼稚園では全園児がさまざまな行事で集まることが多いです。そのため，他の組と一緒になってもリラックスしていつもの自分そのままです。
　一人一人名前を呼ばれてうれしそうに恥ずかしそうに前に出てきて座ります。
　お祝いの品や歌をみんなからプレゼントしてもらった後，先生から一人一人インタビューを受けました。
　「どんな食べ物が好きですか？」
　

１月２６日（水）後片付け

　毎日たくさんの遊びをします。おもちゃや道具を使います。次の活動へ進むときや終わって帰るときには後片付けをします。
　後片付けは，片付ける力を育みます。順番にどのように整理して片付けるかという力が身についていきます。できたら「自分にもできた」という自信，「気持ちがいい」という満足感，回りの物の見方が丁寧になっていきます。それらはすべて自分の力となって身体に蓄積されていきます。それらの力は自分が人生を生きていくための応援団となって自分を守り支えてくれます。
　今日もみんなでがんばって片付けをしてきれいになっていきました。