うさぎ組の子どもたちが，おばけやしきに入った後，はな組の子どもはその隣の椅子に座るようにすすめていました。
音楽会の座席でした。
そこに座ると「おみやげ」と一人ずつにポンポンや楽器を渡していました。
そして，「ドラえもん」の音楽が始まると，“一緒に楽器を鳴らそうね”というふうに近づいたり，お化けをふわふわと浮かせたりしていました。
うさぎ組の子どもたちは，最後までうれしそうに，楽器を鳴らしながら楽しんでいました。
はな組（４歳児）がうさぎ組（未就園児）の手を引いて誘導したり，お土産を渡し優しくかかわる姿は，昨日のポップコーンパーティの影響があったようです。
昨日はお店屋さんの５歳児ことり組が，４歳児はな組の手を引いたり，ポップコーンを渡してくれたりしたのです。
はな組の子どもたちは，その姿やかかわりにうれしさと，同時に憧れも感じたのでしょう。
それで，今日，こんな遊びが出てきたのだと思います。
自然に優しくかかわるはな組の姿に，心あたたまる思いがしました。