今日は学年閉鎖回復のため、１，２年生は７時間目授業。
学活の時間を活用して、２年生は来年春に受検する予定の「全国学力・学習状況調査」のための英語の調査を行っています。
英語のスピーキング・リスニングテストの動作確認と、テスト形式の確認という２つの大事な目的の調査です。
ひとりひとり確実にチェックするために、各クラス数名ずつ交代で教室に入り、待ち時間は体育館で「世界がもし１００人の村だったら」のビデオを（かなり真剣に）見ています。
このテストを受けるころには、もうみんな３年生。
最高学年になる心構えはできているでしょうか？