１１月２０日（金）４校時，４年生の歯みがき指導がありました。歯科衛生士の先生に来ていただき，歯肉炎について勉強しました。
「歯肉炎の原因は歯垢，細菌のかたまりです。」という言葉に驚く子どもたち。ブラッシングの練習では，熱心に取り組んでいました。“やさしくこまかく歯肉マッサージ”を合言葉に，みんなで教え合って練習する姿もみられました。
これからは，虫歯だけでなく，歯ぐきの病気にも気をつけないといけませんね。いつまでも丈夫な歯を保てるように，今日のような丁寧な歯みがきを続けてほしいです。

20日の１・２時間目に，生活科で取り組んできた「わたしの町大すき」の集大成として，調べたことの発表会をしました。
お店の人に教えてもらったことや，発見したことを言葉にまとめ，班によっては絵をつけて，分かりやすい発表になるよう工夫しました。
教えてもらったことの中には，そのお店のおすすめや，お店をやっていてうれしかったことなど，みんなが全然知らなかったことがたくさんあって，初めて聞くお店の様子にみんな興味深々で聞き入っていました。
その後の感想にも，「○○なんて知らなかった」「お店ってすごいと思った」など，感動があふれていました。

これからも，この感動を忘れずに，自分たちの暮らす町について関心を持っていってほしいです。

木曜日の梅小路タイム終了後，大文字駅伝予選会の壮行会をしました。
その日の午後に行われる大文字駅伝の支部予選会で，１位か２位に入ると大文字駅伝への出場が決まります。
６年生の代表１４名がステージ上に上がり，意気込みを語りました。
その後，下級生の代表が応援の言葉を伝えました。
予選会当日ということもあり，６年生の引き締まった顔つきが印象的でした。
練習の成果が発揮できますように…と学校全体で応援しました。

１１月１９日（木）の梅小路タイムは，２年生の発表でした。
内容は１１月６日に行われた学芸会の作文発表です。
「練習で，はじめは大きな声が出なかったけど，だんだん大きな声が出せるようになったよ。」
「やる前はドキドキきんちょうしていたけど，やり終わったらすっきりして，やってよかったなという気持ちになったよ。」
など，６人の代表の人が作文を読みました。
長い作文を覚え，前を見ながら堂々と話す姿がとても立派でした。

19日の朝，２年生の梅小路タイムがありました。
２年生は，学芸会をした時の思いを作文にして，代表の６人が全校生徒の前で発表しました。
司会者も，自分たちの中から４人選んで，始める時の言葉から他学年の感想を聞くところまで，自分たちでやりとげました。
発表者・司会者は，直前まで作文を覚えよう！はっきり言えるかな？と一生懸命取り組んでいました。
見る側になった子も，「全校の前で読めててすごかった。」「自分だったらあんなにうまくできないと思う」と，友だちを応援しながら聞くことができていました。

これから先，いろんな機会をつかまえて，たくさんの人の前で発表する経験も積んでいければいいなと思っています。

家庭科の学習で，野菜料理とたまご料理にチャレンジしました。
メニューは，焼きそばといりたまごです。
焼きそばに入れる野菜を切る時には，にんじんやピーマンの大きさをそろえるのが難しかったようです。玉ねぎは，涙を流しながらがんばって切りました。
切り終わったら，野菜をかたいものから順に入れて炒め，麺をほぐしながら入れました。塩・こしょうとソースで味付けをすると家庭科室全体にいいにおいがしてきました。
焼きそばの調理の進行に合わせて，もう１つのフライパンでいりたまごを作りました。
たまごはすぐに火が通るので，焦がさないように気をつけながら調理しました。
最後に，焼きそばを皿に盛り，その上にいりたまごをトッピングして完成です。
とてもおいしくできました。

大文字駅伝下京支部予選会が終わりました。下京支部代表として２月１４日の本選に出場することが決定しました。思えば本当に長い長い取組でした。運動会が終わった後の６月，練習の進め方について学級全員で話し合いをし，目標を「本選出場」と決めて始まった取組がようやく実を結びました。代表選手として１区から１０区まで走った１０人の子ども達，控え選手として代表選手を支えた４人の子ども達，そして前日まで一緒に練習を続けた２２人の子ども達。６年１組全員で勝ち取った本選出場という夢は，今日叶えられました。まさに団結の力です。大会が終わって学校に戻った時，玄関先では先生方が拍手で迎えてくれていました。校長先生から「梅小路の歴史に名を残しましたね。」という称賛の言葉をいただき，子ども達は心からの笑顔で頷いていました。３６人という少人数の学年集団から代表枠を勝ち取ったことも素晴らしいことです。これからが第２幕のスタートです。今日まで支えていただいた皆様，本当にありがとうございました。まだまだ大変な日々は続きますが，応援よろしくお願いします。

11月20日（金）
13:50〜体育館で「1年生の学芸会」が行われました。
2週間遅れの学芸会になってしまいましたが，少し早めに体育館に入った1年生は「わあ〜ほんまもんの学芸会や〜」とうれしそうな顔でした。
どの子も体育館に響く大きな声でしっかりと演じることができました。また，1年生の頑張りを全校みんなで鑑賞することができました。たくさんみに来ていただきまして本当にありがとうございました。

家庭科「まかせてね！きょうのごはん」のまとめとして，ポテトサラダを作りました。じゃがいもの粉をふかす段階が子ども達には新鮮だったようです。家から持参した湯を入れて飲む飲み物（ココアや紅茶など）と一緒に，学芸会のビデオを観ながらおいしくいただきました。

学芸会が終わりました。１０月５日に子ども達に台本を渡した日から１ヵ月。本当に長い取組でしたが，子ども達は着実に前進しながら当日を迎えました。本番は本当によくがんばりました。緊張が頂点に達していた子もいれば，昨年ほど緊張しなかったという子もいました。また３６人全員でできなかったことを残念に思う気持ちや，やり遂げた後の充実感，下級生の反応，保護者の皆さんのお褒めの言葉などを作文に綴っていました。
本番，担任の私は児童席にいました。６年生が午前中に座っていた場所です。６年生にとっては最後の学芸会ですから，小学校生活の集大成としての学芸会にしてほしいと思っていました。そこで，劇をすることに決めた時から「自分達の力でやり遂げること」を大きな目標に掲げていました。そして「自分達の力でやり遂げる」とはどういうことなのか，子ども達に問いかけてきました。その結論が「舞台袖に担任の私がいない状態で本番はがんばる」ということです。それは全てのことを自分達でするということを意味しています。「全てのこと」というのは，照明，中幕の開閉，舞台に出るタイミング，道具の出し入れ，音楽，パソコンの操作などの裏方の仕事です。これは練習を重ねれば何とかできるようになっていくのですが，何より大切なことは「どんなトラブルが起きても自分達で解決する」ということです。これはシュミレーションができませんから，子ども達の真の力を信じるしかありません。でも子ども達は立派にこの目標を達成することができました。「おわりのことば」を含めて，６年生の学芸会は大成功で終わりました。運動会に引き続き，学芸会でも大きな足跡を残すことができました。