６年 ドキドキ土器づくり

図工では、土器づくりをしました。
社会科でも学習する土器ですが、縄文土器と弥生土器とでは違いがあります。
それぞれが自分なりのオリジナルの土器を作っていました。

６年 スポーツプロジェクト

総合的な学習の時間では、スポーツについて調べ学習を進めています。
スポーツのことを調べていくうちに、様々な角度から見ることができるようになりました。
もっとスポーツの魅力について調べていきたいです。

4年生 未来宣言カード？？

４年生は全国小学生歯みがき大会が終わった後に、未来宣言カードを書きました。

未来宣言カードとは・・自分の夢・目標を実現するために、「自分が決めたがんばることを、毎日やりきる」ことを書いたカードです。

保管室前の廊下に掲示していますので、子ども達の目標をご覧ください。

定期健康診断が終わりました

先週の金曜日に歯科検診が終わり、全員が受ける定期健康診断が終わりました。

歯科検診の結果は全員配付となっています。
受診の必要がある場合は、ご家庭より受診ください。

歯や口腔機能は、食事・話す・スポーツなどの力を入れる・踏ん張る時に、大切な機能です。毎日の歯みがきや定期的な歯科での検診などで、大切な歯や口腔機能を守ってほしいと思います。

４年 図画工作科 わすれられない気持ち

わすれられない場面を思い出し、気持ちが伝わるように絵に表しています。
自分だけの色を作るために絵の具を混ぜたり、ローラーなどを使ったりと、思い思いの工夫をしていました。

４年 国語科 都道府県をしょうかいしよう

「アップとルーズで伝える」で見つけた「説明の工夫」を生かして都道府県カードを作成し、クラスで紹介し合いました。
友達の分かりやすい伝え方を褒めたり、初めて見つけた都道府県の特色にびっくりしたりと、楽しそうに話していました。

3年 総合的な学習の時間

野菜の苗植えを頑張りました！

3年 総合的な学習の時間

総合的な学習の時間では「夏野菜はかせになろう」の学習で、キュウリやオクラ、ピーマン、サツマイモを育てることになりました。第二施設に行き、苗の植え方を丁寧に教えていただき、無事に苗を植えることができました。
おいしい野菜が今から楽しみです！

5年 家庭科 初めての調理実習

調理実習でほうれん草のお浸しとゆでいもを作りました。手順やポイントに気を付けながら、協力して調理を行い、美味しく味わって食べていました。

４年 「知ってなるほど！都道府県カード」を作ろう

国語科「アップとルーズで伝える」で学習した「自分の考えを説明するための工夫」を生かして、都道府県カードを作成しています。
友達に分かりやすく伝わるよう、「大事なことは繰り返して書く」「写真と文を対応させる」などの工夫を取り入れながら、集中して取り組めていました。