大繁盛！

国語科の学習を生かして今日はお店屋さんを開きました。
それぞれの班で決めたお店を開き、店員さん役になったりお客さん役になったりして活動しました。どちらの役でも丁寧に接し、はっきりと伝えることを目標に頑張りました。自分たちで言葉を工夫したり、動きを工夫したりしていてとても素敵でした。どのお店も大繁盛でした！

４年生 福祉学習発表会より

４年生が１０月、１１月に学習を進めてきた福祉学習の発表会がありました。学校での事前学習から、２回の見学・体験を通して学んだことを、３年生に向けてプレゼンテーションしてくれました。お世話になった福祉施設の方々も数名来ていただきました。

４年生の発表は、どのグループも体験したことが生かされ、とてもよく考えられていました。高齢者施設のお仕事の内容、働く方々の思いや工夫がよく伝わるようにまとめられていましたし、そして何より、今回の体験を通して「お年寄りをこれからも大切にしていきたい。」ということや、「人のために働いている人の姿は素敵でした。」という感想が聞かれ、一人一人にとって貴重な経験になったのだなと感じました。

今回、４つの施設にお世話になりましたが、それぞれ違うことと、共通していることがあったと思います。ぜひその点をみんなで振り返り、今回の学習をさらに深めてほしいと思います。発表を聞いてくれた３年生は、来年の体験がとても楽しみになりましたね。聞く態度や質問する様子もとてもよかったです。

体育「はばとび」

今日は、運動場のコンディションが危ぶまれましたが、何とかはばとびの学習を行うことができました。これも子どもたちの日頃の頑張りのおかげでしょうか？6時間中の5時間目ということでかなり仕上がってきている子どもたちは、アドバイス１つひとつの内容も核心に迫っているものや細部にこだわったものがたくさんです。実際に友だちと教え合ったり、時には競い合ったりして記録を伸ばしていく姿がステキでした。

2学期最後の関門「漢字５０問テスト」

2学期だけでも７６字もの新出漢字を学習した子どもたちに、最後に待ち構えているのが、漢字50問テストです。これまでに学習してきた積み重ねをより確実な力にすべく、毎日の宿題や自学で何度も確認し、今日のテストに挑んでいました。

１２月１５日の給食

　今日の給食は　ごはん　牛乳　とりめし（具）　小松菜のごまいため　とうふの吉野汁　です。
とりめしの具は自分でごはんにまぜてとりめしにして食べました。全校でもごはんは残らず、ごはんが進む献立でした。

説明してみよう！

算数の問題を解く中で、どうしてその式になるのかをペア学習で説明し合っています。だんだん説明するのも上手になってきました。

お店屋さん

ものには一つ一つの名前とまとめてつけた名前があります。
「楽器やさん」「やおやさん」などお店を開いてお店屋さんごっこをするために、売りたいものを決めてカードに書いています。いろんなお店が出来上がってきています。

年賀状を書きました。

書写の学習で年賀状を書きました。はがきの表面には、住所や渡す方の名前をていねいに書き、裏面には、新年のあいさつこそみんな書きますが、そのほかのデザインについては、自分でオリジナルの年賀状を描き進めていました。素敵な令和6年を迎えられるように残り僅かの2学期もみんなで充実した時間にしていきたいと思いました。

2学期の復習

2学期も残り1週間ほどとなり、今日の理科の学習では、単元の学習だけでなく、これまでの学習のふり返りも合わせて行いました。植物の成長を確認する際には、声と動きで合わせて確認し、そうだったそうだったとずいぶん前の事のように懐かしみながら確認することができました。

ルールを守って

「とびばこあそび」では、準備も体ならしも片付けもすべて子どもたちが行っています。準備の仕方もどんどん上手になり、音楽の合図で体ならしを始めたり、マットを移動させたりと自分たちで動く力が身についています。安全に気を付けながら進めることができていて素晴らしいです。