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最新更新日:2024/07/31 |
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社会見学 琵琶湖疎水4![]() 上には水が通っていることに気づいた子どもたち。 興味津々で見学していました。 社会見学 琵琶湖疎水3![]() さっき見た、滋賀の琵琶湖とがつながっていることが分かりました。 電車で移動した距離を日本人のたくさん人の手によって工事したことに驚きです。 社会見学 琵琶湖疏水2![]() 蹴上に到着すると、まんぽをくぐりぬけて田邉朔郎像を見ました。 雨も上がって元気いっぱいの子どもたちです。 社会見学 琵琶湖疎水1![]() まず、浜大津まで行き、琵琶湖からどのように水が取り入れられているか 見学しました。小雨が降ってきましたが、がんばって歩き、3つの見学地へたどり着きました。 1つ目の見学地である取水口では、琵琶湖とつながっていることがよく分かりました。 2つ目の大津閘門では、仕組みを知り、昔の人の考えのすごさに気づきました。 最後はもっとも長い第1トンネルの入り口を見ました。 京都へとつながっていることや工事の大変さを実感することができました。 茶道体験をしました![]() 今日は、茶道の先生に来ていただいて、お茶を点てたり、お菓子をいただいたりしました。 初めて知るたくさんの作法に、背筋がぴん!と伸びています。 素敵な体験でしたね。 おせち料理に込められた願い![]() ![]() ![]() 先生が持ってこられたお重の中には、たくさんのお料理が! 「長生きできるように」「かしこくなるように」など、それぞれに願いが込められていました。 最後には、自分の「オリジナルおせち」を作りました! 茶道体験![]() ![]() そして、お作法を教えていただいたあと、実際に自分たちでお茶を点てて、そのお茶をいただきました。お茶の苦みに苦戦している子もいましたが、中には「おいしい」といってお茶をいただいている子どもたちもいました。 何百年も前から伝わる日本特有の文化に、わずかですが触れることができたことは子どもたちにとってとても貴重な体験となったことと思います。 マット運動に挑戦!![]() ![]() 写真や友だちの様子を見ながら、どんどん上手になりましたね。 ありがとう!![]() その気持ちが素敵です。ありがとう。 一緒に帰りたいとき・・・![]() ![]() 悪い見本をみせると、みんな「ちがう!」「そんな言い方だったら一緒に帰ってくれないです」と言い、「○○さんって名前を呼んだほうがいい」「優しくはっきり言ったほうがいい」「相手の目を見て声をかけたほうがいい」など良い伝え方をたくさん考えていました。考えたことを実際に班で実践してみました。みんな素敵な伝え方ができましたね。 |
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