道徳「足りない気持ちはなんだろう」

今日は、教科書に出てきた様々な生活場面のイラストを見て、マナーや礼儀について考えました。養正小学校には、養正マナーの達人10か条という大切にする軸がしっかりとあるので、子どもたちもその10か条をもとにこれから大切にしていくべきことを考えていました。

リズムづくり

３文字の食べ物は３回タンバリンをたたきます。
５文字の食べ物だと５回になります。
３文字の食べ物と５文字の食べ物を組み合わせてリズムづくりをしました。各グループで出てきた食べ物や組合せ方が違って面白かったですね！

ホウセンカの色が・・・

ホウセンカが、色水を吸い上げる様子を観察する実験です。
色水に２時間つけておいたホウセンカの根や茎を切ると、赤く染まった部分が見えましたね。
葉にまでは色水が上がっていなかったので、明日、もう一度時間を長くして試してみることになりました。

よく見て・・・

映像を見ながら、折り紙をしています。
よく見て、必要なところでは静止させながら、丁寧に折っていました。
何を作っているのでしょうか。

毛筆の学習

筆を使って、丁寧に字を書きます。
始筆と終筆に気をつけて、「花」という字を書きました。
はらいや曲がり、はねの部分が難しかったですね。

算数の学習

これまでに学習したことを使って、新しいことを学んだり、繰り返し練習したりしています。
もうすぐ夏休みですね。
長い休みの間に忘れてしまわないよう、毎日の授業や宿題で、自信をつけていきましょう！

まぼろしの花

前回作った「種」は、どんなところに 根を生やすのでしょうか。
絵の具で背景を描いていきました。
土、岩、宇宙、、、思い思いの場所で、芽吹く準備が進んでいます。

ぞうさんと おともだち

ぞうさんが 友だちにあげた さつまいもが、回り回って ぞうさんのところへ 返ってきました。
お話を読んで、自分なら友だちに どんなことができるか考えました。

あさがおのかんさつ

あさがおの はなが さきはじめました。
ピンクと ブルーの ２しょく ありましたね。
よくみると、たくさんの はっぱに まざって、つぼみも ありました。
これから もっと さきますよ！

環境教育出前授業

環境教育の出前授業を行いました。
京都環境保全公社から2人の方に来ていただき、ごみって何か？ごみは何に生まれ変わるか？クイズ形式で進めていただきました。
ごみと思っていたものが意外な物に変身してぴっくりしている子どもたちでした。