人権学習

　「障がいについて知ろう」という今月の人権目標。５年生は，耳の不自由な方の困りを体験してみました。イヤーマフをつけてみると周囲の音が本当に聞きづらくなります。子どもたちはその体験から，「不安になる」「友だちと話をしにくい」といったような気づきをもつことができました。また，その体験を生かし，生活の中でどんな場面で困りがあるか想像したり，自分にできることを考えたりすることもできました。
　今回，補聴器も体験してみましたが，そもそも存在を知らない子，どのように聞こえるかもわからない子がほとんどだったため，とても貴重な体験をすることができました。

ドリーム「和菓子で伝えよう」

　毎年養正小学校の５年生が取り組んでいる「和菓子で伝えよう」というドリームの学習がスタートしました。和菓子とは何だろうというところから，どんどん自分たちで興味をもって調べお菓子のはじまりや，和菓子と洋菓子などのちがいについても見つけることができました。
　そして今回は，京都府菓子工業組合から４名の職人さんに来ていただき，和菓子作りを体験させていただきました。職人さんの見事な手さばき，出来上がった気品のある和菓子。子どもたちからは自然に歓声と拍手が起こるほどでした。
　そしてやる気の漲った子どもたちは，真剣な眼差しで和菓子作りに挑戦しました。一生懸命に，そして全力で楽しみながら。出来上がった和菓子を見た子どもたちの表情はとても素敵なものでした。

理科 「土地のつくりと変化」

今日は理科室で実験を行い，雨水などの水に流されたれき・砂・泥がどのように堆積して層を形成していくのかということを目で見て確認することが出来ました。

サツマイモをほりました

５・６時間目に待ちに待ったいも掘りをしました。
予想以上にたくさんのいもが出てきて子どもたちは大喜びでした。
育てたいもは，またみんなで調理をして食べたいと思います。

クリーンキャンペーン

　久々の飛鳥井公園でのクリーンキャンペーンでした。児童会代表も後期の子どもに代わりました。寒い朝にも関わらず，９１名の参加がありました。たくさんの参加者があり，うれしそうな児童会代表でした。ご苦労様！！！

鳴門金時かんさつ日記 １１

さつまいもの しゅうかくの後は，つるのかたづけです。
今回は，太いつるから 細いつるを はずすしごとも，手つだってくれました！
明日もって帰ります！

鳴門金時かんさつ日記 １０

鳴門金時をしゅうかくしました！
つるを ぐっと ひっぱると，土がもり上がって，さつまいもが出てきました。
顔よりも大きなものもあって，びっくりしましたね！

国語科「お手紙」

音読げきの はっぴょう会をしました。
はんごとに考えた音読のくふうは，それぞれに ちがって，場めんのようすがつたわってきましたね。
今日見つけたくふうは，学しゅうはっぴょう会に生かしていきましょう！

ステップアップタイム頑張りました。

大きな行事を終えた6年生は再び学習に燃えています。先日1学期に受けたジョイントプログラムが返却されました。結果をみて，すでに次回のジョイントプログラムに向けて動き始めています。友だち同士でお互いの得意なところを教え合い，問題を解き進めていました。

図工室×習字セット＝？

今日は図工の学習で図工室へ行きましたが，持ち物は絵の具セットではなく，習字セットでした。「墨と水から広がる世界」という単元の学習で，墨の濃淡と紙の白さを組み合わせて作品を描きあげました。いつもとは違う課題で新鮮だったのか，子どもたちはそれぞれのイメージを膨らませていろいろな技法を使って描きあげていました。