デジタルドリルを活用しています。

算数の学習では，デジタルドリルを活用しながら1学期の学習内容の復習を行いました。既習の単元の中から取り組む課題を自分で選択し，取り組みました。今後も継続的に活用しながら学習していきたいと思います。

デジタルドリル

　デジタルドリルを使い始めています。今までの紙媒体でのドリルとは違い，すぐに正解かどうかわかったり，今までの学習の記録が残ったりするなど大変効果的です。子どもたちにとっても楽しいようで，進んでドリルをおこなう姿が見られています。
　ＧＩＧＡ端末ももうすっかり学習道具の一つとなりつつあります。これからはもっと当たり前のデジタルドリルとなるのでしょうね。

水泳学習

２年生は水泳学習を交流で行いました。
グループに分かれて，輪くぐりをしたり，ご石拾いをしたりしていました。

できたよ！

トマトが赤くなりました！
しゅうかく だい１ごうです☆

えいごかつどう「いくつかなクイズをしよう」

チャンツやうたにもなれ，じしんをもって 数を言ったりたずねたりできるようになってきました。
ゴールのかつどうにむけて，いくつかなクイズをつくっています！

体育科「水あそび」

今日は，ふしうきと ひきふね にちょうせんしました。
みなさん，とても上手にできていました！

新聞から

新聞の記事を選んで要約する活動をしました。
筆者の主張を見つけることを頑張っていますが，なかなか難しいようです。

同じ棒グラフでも

２つの棒グラフを見比べる活動をしました。
その中で同じ数値のグラフでも，１目盛りの扱いが変わると見え方が大きく変わることを学びました。

作品交流

自分の作品の頑張った所，工夫した所を友だちに伝えました。
こだわりの作品なので，話すことが尽きませんでした。

デジタルドリルを使おう

デジタルドリルの使い方を学習しました。
先生の説明を聞き，タブレットを使って，漢字や計算の勉強をしてみました。
これから色々場面で活用していきたいですね。