理科も今日から始まりました。

今日から理科の学習も始まりました。担当の教員から学習についての説明やGIGA端末を使って学習の確認をしました。

今日から給食が始まりました。

今日から給食が始まりました。みんなが待ち望んでいた初給食は，ミートソーススパゲティやりんごゼリーなど子どもたちに大人気のメニューであっという間に完食しました。1年間通しての残菜ゼロを目指してみんなでおいしくいただきたいと思います。

Let's start!

今日から外国語の学習が始まりました！初回はオリエンテーションを行い，これからの授業の進め方や簡単なペアワークを行いました。場面に合わせたsee youはちゃんとペアに伝わりましたか？

体を動かして

体全体を使ってジャンケンをしたり，鬼ごっこをしたりしました。
思い切り動き回る活動に，子ども達は満足そうでした。

生き物さがし

タブレットを使って，色々な生き物の写真を撮りました。
素早く動く動物の写真を撮るのは難しかったですが，きれいな植物を撮れたことに子ども達は満足している様子でした。

クラスをより良くするために

係の仕事が決まりました。
これからクラスをより良く，より楽しくするために色々な活動をしていきます。

家庭科？

　「家庭科って何を学習するのだろう？」
　「家庭」という言葉をもとに，どんなことがつながりがあるか，考えてみました。料理・食事・お金・掃除・ミシンなど，色んな視点を自ら生み出していました。
　家庭科は，生活をよりよくするために学ぶ教科です。だからこそ，これから頑張って学習を進めていきたいと思います。
　

久しぶりの

　午前中授業が終わりました。つまり子どもたちが，待ちに待った給食のスタートです。

　久しぶりの給食当番も，慣れたものでした。自信をもって，前の学年では，こうしていたと，しっかり自分たちの役割を果たしてくれました。自信をもって取り組む姿は，とても頼もしかったです。
　そして何より，久々にみんなで食べる給食は，とてもおいしかったです。
　今日もごちそうさまでした。

10分の１，100分の１，10００分の１

　昨日の学習に続いて，今回は10分の1，100分の1，1000分の1の場合の，小数点の動き方について考えました。考える中で，10倍，100倍の時と同じ考え方であることに気づき，一生懸命発表したり，友だちに伝えようとしたりする姿が輝いていました。
　学習に前向きな姿というのは，なんともまぶしいものです。練習問題にも全力で取り組み，学びを深める子どもたちでした。

名前つけてよ

　国語科の学習で，最初の物語文「名前つけてよ」の学習がスタートしました。このタイトルから，お話の内容を考えたり，名前をつけた経験をふり返ってみたりしてみました。「どんな話なのだろう。」子どもたちの心の声が聞こえてくるようでした。
　お話を聞いた上で，感想を書いてみました。最初に感じたことや，疑問に思ったこと，タイトルが何を表しているのかなど，色々な読みをしている人もいて，素晴らしかったです。これからの学習が楽しみです。