５年生 山の家２日目「天体観測」

　手紙を書いた後に予定されていた天体観測は，小雨のため屋内でのDVD鑑賞となりました。DVDでは，北斗七星の見つけ方や夏の星座の話，ブラックホールのことを少し知ることができました。子どもたちが星空を見るきっかけになればなぁと思います。

５年生 山の家２日目「はがきを書こう」２

　はがきの書き方は様々でした。文章で表現する子，イラストで表現する子，縦書き，横書き，どれも個性があふれていました。しかし，共通していることはみんなそれぞれ相手のことを考えて書いていたということです。心のこもったはがきがたくさん完成しました。
　到着を楽しみにされている方も多いと思いますが，花背地区には日曜日に集荷がこないそうです。なので，月曜日の集荷で，ご自宅の郵便受けにポストインされるのは，子どもたちが帰ってきてからの代休日ごろになります。ご一緒に到着をお待ちください。

５年生 山の家２日目「はがきを書こう」

　入浴後の活動の一つ目は「はがきを書こう」です。学校から用意をしてきた，住所ありのはがきの裏を完成させました。花背山の家に来てから考えたことや感じたことを自由に書いています。

５年生 山の家２日目「入浴」

　今日の入浴は１８時３０分からです。男子が大浴場，女子が中・小浴場です。お風呂に向かう男子にカメラを向けると，とても元気な様子でした。
　入浴後は，手紙を書き，天体観測をする予定です。

５年生 山の家２日目「鶏のすき焼き風煮」片づけ

　あっというまに，仕上がっておいしくいただきました。野外炊事は本当においしくできますね。そして何より，子どもが育ちます。片づけのことは，お昼のことも紹介させていただきましたが，この夜の片づけは更にすごかったです。山の家の先生からも「長いこといるけど，こんなに最後まで片づけができる学校は初めてや」と，格別のお言葉をいただきました。みんなでやれば，すごい力になりますね。

５年生 山の家２日目「鶏のすき焼き風煮」３

　【昨日よりも上手になったところ】
１　飯盒ではきちんとかに穴をみつけてごはんが炊けました
２　大なべで煮込むときに，きちんとまぜていました
３　野菜を大きく切りすぎず，火が通りやすい大きさに切られていました

５年生 山の家２日目「鶏のすき焼き風煮」２

　鶏のすき焼き風煮とハヤシライスの違うところは，材料を煮込む順番が違うことです。鶏のすき焼き風煮は，煮込んだ最後の方にねぎと麩を入ます。鍋を火にかける前にあわてて鍋からネギを抜き取る班が数多くありましたが，それもまた一つ勉強ですね。

５年生 山の家２日目「鶏のすき焼き風煮」１

今日も昨日に引き続き，夕食は野外炊事です。今日のメニューは「鶏のすき焼き風煮」です。昨日よりも手際よく材料を切り，かまどに火をつけて，おいしくいただくことができました。５年生がどんどんレベルアップしています。

５年生 山の家２日目「昼食後の片づけ」

　今日のお昼の片づけは昨日の片づけよりもさらに上手でした。なんと，生ごみがぜんぜん残っていませんでした。三角コーナーや作業台には，特に魚のハラワタがこべりつきやすいのですが，グループで協力して隅々まで綺麗に掃除をすることができました。
　ほかにも，机の下や見えないところまでほうきを使って掃除する子や，魚の臭いが消えるまではさみやバケツを徹底的に洗う子までいました。

　と〜〜〜っても綺麗な野外炊事場になりました！！！が，この後夕飯の「鶏すき焼き風煮」で，またまた久世西が使います。さぁ，おいしく調理して，また綺麗に掃除しよう。

５年生 山の家２日目「昼食」

　自分たちでさばいた魚を昼食として弁当と一緒に食べました。
　今日，魚つかみの活動がなければ生きられたかもしれない「イワナ」。しかし，そのイワナを今日，久世西小学校の子どもたちはつかまえて食べました。「命をいただく」ということをこの魚つかみから実際に食べるまでのところで感じたと思います。
　いつも学校では当たり前のように行っている「いただきます」のあいさつ。その「いただきます」のあいさつもただするのではなく，意味を考えながらしていってほしいと思います。