土曜参観で親子でつくった三角馬。
すぐにチャレンジする子ども。友達の様子を見ている子ども。自分から「先生もって！」と言う子ども。担任が「やってみる？」と声をかけると，「・・・うん，持ってな」と心が動く子ども。友達に「一緒にやろう！」と声をかけられて気持ちが動き「やってみる！」と挑戦しだす子ども。姿はそれぞれ様々です。
乗れるようになったら楽しくて楽しくて，三角馬に乗りながら大好きな♪へんしんにんじゃじゃんを踊ったり，友達と手を繋いで乗ったりしています。
友達の様子を見て今心が動いている子どももいます。一人一人の気持ちを受け止めて，乗れることがすべてではなく，乗れるまでの過程を大事にしたいと思いかかわっています。
「ちょっとやってみようかな」「乗れないし悔しいな」「難しいな」「こけて痛いな」「今一歩いけた！嬉しいな！」など，気持ちの葛藤や喜びを感じている子どもたちです。