学校日記

保護者・地域とともに創る「新しい伏見中学校」

学校の様子

創立80周年記念プロジェクトへのご協力のお願い 伏見中学校は令和8年度、創立80...

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• 地域

未来へ向けて、一歩ずつ　三者懇談・教育相談

学校の様子

30日、3年生では進路希望に基づいた三者懇談を、1・2年生では前期の学校生活を振...

こんな家があったらいいな！アイデア光る北海道の住まい【2年社会】

学校の様子

2年生の社会科では、北海道の気候の特色を踏まえ、「北海道に適した家」を考える学習...

• 2年生
• GIGA
• 社会

「うまく点が打てない！」そこから始まる数学の学び【1年数学】

学校の様子

1年生の数学では、比例の式をグラフに表す学習に取り組みました。 比例の式からグラ...

• 1年生
• 数学

階段がギャラリーに！個性あふれるレザークラフト作品【3年美術】

学校の様子

3年生が制作したレザークラフト作品を階段に展示しました。 細かな細工を施したもの...

• 3年生
• 美術

回転が往復運動に！「動く仕組み」を探る【1年技術】

学校の様子

30日、1年生の技術科では、技術室で「機械が動く仕組み」について学習しました。 ...

• 1年生
• 技術

学校を支える一員として　後期最初の中央各種委員会

学校の様子

29日の放課後、後期第1回中央各種委員会を行いました。 各委員会では、学年代表や...

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父・子・魔王はどんな人物？ 音楽から読み解く「魔王」【1年音楽】

学校の様子

1年生の音楽では、シューベルト作曲の歌曲「魔王」を鑑賞しました。 今回の鑑賞では...

• 1年生
• 音楽

お店顔負けの焼き上がり！水菜を使った餃子づくり【2年家庭】

学校の様子

29日、2年生の家庭科では、調理室で調理実習を行いました。今回挑戦したのは、技術...

• 2年生
• 家庭

今日は私たちがお兄さん・お姉さん　園児とつながる保育実習【3年家庭】

学校の様子

3年生の家庭科で保育実習を行いました。近隣の板橋幼稚園と住吉西保育園の園児の皆さ...

• 3年生
• 家庭

答えではなく、ヒントがほしい　自分で考え抜く数学の時間【2年数学】

学校の様子

28日、2年生の数学では、平面図形の角度を求める問題に取り組みました。 教室では...

• 2年生
• 数学

伝統のたすきを次へ ～79期から80期へ～

学校の様子

本日、生徒会本部役員・各種委員の認証式を行いました。 認証式では、79期生徒会本...

• 生徒会

育てた水菜が餃子に変身！ 学びを味わう調理実習【2年家庭】

学校の様子

2年生の家庭科で調理実習を行いました。今回作ったのは、水菜を使った餃子と大根のス...

• 2年生
• 給食・食育
• 技術
• 家庭

撮って、見て、直す！ 自分の動きを磨くマット運動【1年体育】

学校の様子

1年生の体育では、体育館でマット運動に取り組みました。マット運動の授業は今回で4...

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• 保健体育

思い通りにいかないから、おもしろい！木工に挑戦【1年技術】

学校の様子

1年生の技術科では、技術室で木工作品の製作に取り組みました。生徒たちは、自分で考...

• 1年生
• 技術

英語で紹介！私たちの身近な日本の食べ物【2年英語】

学校の様子

10月27日、2年生の英語科では、英語によるパフォーマンステストを行いました。今...

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• 英語

「ヒトとサルの境界線は？」歴史のはじまりを考える【1年社会】

学校の様子

27日、1年生の社会科では、「ヒトとサルの境界線は？」という問いをもとに、班ごと...

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• 社会

結晶が現れた！ ～水溶液から取り出してみよう～【1年理科】

学校の様子

1年生の理科では、理科室で水溶液から結晶を取り出す実験を行いました。今回使用した...

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• 理科

あなたなら何に予算を使う？ ～政党づくりから考える日本の未来～【3年社会】

学校の様子

26日、3年生の社会科（公民）の授業では、班ごとに自分たちの「政党」をつくり、日...

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• 社会

80周年、その先の伏見へ

学校の様子

80周年記念事業のポスター掲示にご協力いただき、ありがとうございます。地域のさま...

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