●生徒による評価の分析・成果・課題

　生徒たちによるアンケート結果からは、まずは、仲のよい友人がいて、学校にも楽しく行けているという回答率が高かった点が評価できると思う。さらに、あいさつも積極的にできており、今年度はさらにそれを充実させるべく、生徒会の発案で、「朝のあいさつ運動」も実施できていた。
　実現度が低いとして気になる項目は、学習面の内容である。自ら進んで学習できていないという自己評価と、「授業内容がよくわかる」という回答数の低さである。
　学校としては、授業改善を含め、生徒たちの学習意欲の向上を期すために、さらなる工夫をしていかなければならないことを痛感している。また、授業の内容だけではなく、根本的な学習の意義や、進路実現を目指しての学習の必要性についても、あらゆる学習場面で、指導・啓発していく必要性を感じる。