合唱コンクールと体育大会という長期に渡る学校行事が終わり、日常が戻ってきました。（全ての学校行事に言えることなのですが）特に文化的・体育的な学校行事は、「思い出作りと非日常を楽しむこと」が主たる目的ではありません。計画や準備などの取組が始まった時点から、終わりまでの過程で、学校教育目標を踏まえて生徒にどのような力を身につけさせたいのか、そして生徒のどのような姿を目指すのか・・・学校はこれを大切にしながら取り組みます。結果として生徒たちの笑顔が溢れ、楽しんでいる様子があったとしても、それには教育的根拠が必ずあります。
　大きな学校行事の次の日（本日）、北野中学校では今日も、生徒たちが元気よくあいさつをし、笑顔をたくさん見ることができています。そして、昨日までの行事のテンションを必要以上には今日の学校生活に持ち込まず、今日に相応しい姿で授業に集中し学習に取り組んでいます。

　このような姿から、合唱コンクールと体育大会に関わる様々な取組の過程で、「自分ならできる！」という自分を信じる体験と「できた！」という成功体験やこれによる自分自身に価値を見出す体験が積み重ねられ、終わったステージに未練を残さず、今日始まった次のステージに向かえていると感じます。そして、学校行事の取組での学びとそこから芽生えた自己効力感が生かされている姿として見ています。
　長期に渡る学校行事が終わった後、中学生には、学校教育における変容を見ることができます。北野中学校では今日の生徒たちの様子から、これから見えてくる変容を前向きに捉えることができます。それぞれの学年・クラスを終えるまでの約半年間、今日見ることができた生徒たちの姿を大切に育んでいこうと思います。