本日、１年生の数学科授業では、「方程式とその解」について取り組みました。本時の目標を「比例式を問題解決に利用することができる」とし、クッキー作りという具体的な場面設定で美味しいクッキー作りに必要な材料の配分を数学的に考察しました。
　今回提示された材料は、「薄力粉・砂糖・サラダ油」です。ある生徒は、「卵は使わないの？」という疑問を発言しました。数学的な気付き・疑問ではないのですが、これが生徒たちにとっては生活と数学が結びついた瞬間で、この後に出される数学的課題を自分事として捉えて取り組むことができました。（授業者からクッキー作りの材料を提示する際の、「クッキーを作るためにはどんな材料が必要かな？」という問いかけも、きっかけになったと考えられます。）
　学習指導要領における１年生の目標の一つに「数学を生活や学習に生かそうとする態度を養う（抜粋）」とあります。実生活と結びついた数学的課題は、その後も生徒たち同士で考えを出し合うなどして、解決に向かう姿を多く見ることができました。