運動会まであと１週間となりました。２日間の休校で遅れた分を取り戻すために，今週は少し詰め込んだ練習をしました。子ども達の疲れもたまってきているのではないかと心配しています。休校に入る前日，大技の１つである「立体ピラミッド」が立ち，意気揚々と練習を終えた子ども達でしたが，この技にははっきりと役割分担がありました。４１人で１つのピラミッドを立てるのですが，役割が１１種類あります。１番下で支える子ども，２番目で支える子ども，３番目で支える子ども…そして１番上に乗る子どもなど，様々な役割を１人１人の子ども達がきちんとこなしてこそ，初めてピラミッドは立ちます。１番下で支える子どもにかかる荷重はたいへん大きく，「何度も練習していると腕がふるえてきます。」という子どもの声を聞き，荷重に耐える子ども達のひたむきな姿勢を感じました。上に乗る子ども達は，上に行けば行くほど荷重は少なくなっていきますが，それとは別にバランス感覚や恐怖心に打ち勝つ精神力が求められます。このように，どこが楽とかどこがしんどいとかいう問題ではなく，１人１人が自分の持ち場で最大限の力を発揮することが，大技を成功させるポイントです。初めて「立体ピラミッド」が立ってから１週間，何度も練習をしていますが，今のところ成功率は１００％です。さらにもう１つ，大技があります。「５段の塔」です。３段の塔はよく見ますが，５段の塔を立てるのは至難の業です。昨日初めて「５段の塔」の練習をしました。上の３段の子ども達は，少し前から練習を始めていましたので，安定して立てるようになってきました。しかし，下の２段の子ども達の上に乗って立てようとすると，どうしても立つことができません。地面の上で立つのと，人の上で立つのとでは，「足場の安定度」に雲泥の差があるのです。失敗しては組み直し，また失敗しては組み直しの連続です。「誰が誰の上に乗るか」という「人」の組み合わせも重要なポイントです。場所の交代をくり返しながら，一番安定する組み合わせを考えていきました。そしてとうとう「５段の塔」が立ちました。初めての練習でよく立てたと思います。がんばりました。しかし，その後はまた立てなくなり，練習が終わりました。唯一立った時の組み合わせで組んでも立たないわけですから，この技の難しさを実感したのではないでしょうか。この「５段の塔」は３４人の子ども達が立てます。そして他の４７人の子どもは，「５段の塔」の周りで「波」という技をしようと考えていました。しかし，「自分達も塔を立てたい。」という声が４７人の中から上がりました。１つめの大技である「立体ピラミッド」は，４１人で１つのピラミッドを作っています。さらにそのピラミッドは２つ立てています。ですから全員がピラミッドに関わっていることになります。一方，「５段の塔」は３４人が塔を立てて，４７人は塔ではない技「波」をするわけですから，「自分達も塔を立てたい。」と思う気持ちがよくわかります。しかし，体格やバランス感覚，精神力など様々なことを考えた結果，「５段の塔」は１つしか立てられないと判断していましたので，「じゃあもう１つ塔を立てようか」ということにはなりません。そこで，「５段の塔」のまわりに，４７人が「２段の塔」を立てることにしました。「１つの５段の塔」と，「１１組の２段の塔」が立って，組体操は終わります。あと１週間，完成に向けての総仕上げをしていきたいと思います。