漢字の学習

漢字ドリルを使って新しい漢字を学習しました。お手本をよく見て丁寧に集中して書いています。画数が増えて難しい漢字もでてきます。意識して「とめ・はね・はらい」を書いていけるといいですね。

生活科 インタビュー

今日の生活科では，それぞれの教室を詳しく知るために，インタビューの仕方を考えました。まずは挨拶！次に質問。最後にお礼と，インタビューの流れを子どもたちと一緒に考えました。さっそくインタビューが可能な教室や先生のところへ行きました。都合が合わず，明日の人もいます。「早くインタビューがしたい」と意欲的な子どもたちです。

４月３０日の給食

今日の給食は　麦ごはん　牛乳　豚肉のしょうがいため　こんぶ豆　すまし汁　です。
「こんぶ豆」は京都で昔から食べられている伝統的なおかず、いわゆる「おばんざい」の一つです。
海でとれる「こんぶ」と畑でとれる「大豆」は相性のよい食べ物で「であいもん」といわれています。
スチコンで作ったので、ふっくらでき、子どもたちもおいしく食べていました。

今日の雲は…

　理科の学習で、天気の変化には雲が大きく関わっていると予想した子どもたち。実際に雲を観察してみることになりました。今回は、朝からあいにくの雨。でも朝から子どもたちに観察をするように伝えておくと、しっかり写真を撮っていました。「雲の動きがゆっくりすぎて、動いているのかわかりにくいので、写真だけでなく動画も撮っていいですか？」という案も出てきて、色んな方位の空をとっていた子どもたち。自分で疑問に思ってどんどん調べていこうとする姿、とても素晴らしいと思います。青空が見えると「青空が見えたよー！！！」とすごい出来事が起きたかのように伝えにいく子どももいて、とても微笑ましかったです。

放課後も

　放課後の視聴覚室です。家庭訪問期間なので、子どもたちにとっては放課後が長くなっています。その中でも、まずは学校で宿題を終わらせて…と考えて行動していることが素敵だと思います。中には、宿題が終わったらそのまま外で遊んで帰る子どももいます。自分の時間の使い方を、自分で考えて進めていること、そして友だちとの時間としても過ごせていること有意義な過ごし方だと思います。仲間とともに楽しみ、頑張っていきましょう！

地震について調べよう

今日から地震の仕組みについて調べ始めました。「地震を止めるにはどうすればいいのかな」という疑問の声も聞こえてきました。果たして地震を止めることはできるのか？縦揺れや横揺れ、マグニチュードについてなど詳しく調べていきます。

ドリーム

　前回はドリームの学習で、震災について調べることが決まってきました。今回はその中でもだれが何について調べるか担当を決めて、すぐに調べに入りました。自分たちで声をかけ合いながら進めることができるというのは大変立派な力です。それぞれが調べていることがつながったり、新しい視点として広がったりしていくことが楽しみです。

やってみよう！

　対称な図形の学習ももう終わりになります。今回は、これまでの学びを生かしながらあることをやってみました。折り重ねた色紙に好きな形をかき、形にそって切っていきます。開いてみると…
　子どもたちはなぜそうなるか、どうしたら途切れてしまうのかも考えながら切ったり書いたりしていました。面白いのでよければご家庭でもやってみてください！

春の生き物の様子

理科の学習で校庭で見られる植物の様子を観察しました。これから１年間通して動物や植物の様子を季節の変化に着目して観察していきます。

やる気いっぱい！４月の振り返り

４月１０日（水）から学校がスタートし、２０日間があっという間に過ぎて、４月最終日となりました。学年が１つずつ上がった２〜６年生と、小学校生活をスタートさせた１年生、それぞれ毎日やる気いっぱいの姿を見せてくれたと思っています。

４月に出会った新しい先生や新しい友だちともずいぶん仲良くなったのではないかと思います。誰とでもすぐに仲良くなって、居心地のいい関係を作り出せるのが、養正小学校の皆さんのいいところです。明日からの５月も毎日いろいろなことに仲間とともにチャレンジしてほしいと思います。

写真は１年生の学習の様子と、給食の様子、１年生を迎える会で６年生からメダルをかけてもらっているところです。ばっちり養正小学校の仲間入りを果たした１年生。５月の活躍も楽しみにしていますよ。