【5年】表現運動 〜体育科〜

5年生は体育で表現運動に取り組んでいます。
今踊っているダンスは，山の家宿泊学習や体育の学習発表会で披露する予定です。
それもあり，子どもたちは毎回楽しみながら，真剣に取り組んでいます。

つい最近は，3つのグループに分かれてオリジナル振付けを考えました。
スムーズに決まる班もあれば，お互いの意見がぶつかりうまく進まない班もありました。

「自分たちはどんな発表会にしたい？」

自分たちが踊る目的をもう一度確かめ合うと，次の時間にはみんなで円になって話し合っていました。
「先生，ほとんど決まった！」
「そうなん！？すごいな！」
少しのきっかけで，成長する姿を見せてくれた子どもたち。
子どもってすごいなあと，改めて感じました。

９月１７日の学校

　９月１７日（土）は休日参観でした。３年ぶりの休日参観、密集を避けるために学年や学級を時間で分けての実施でしたが、たくさんの保護者の方に来ていただきました。ありがとうございました。
　参観に来ていただいた方はご覧になったと思いますが、おやじの会のみなさんが、正門のペンキ塗りの続きをしてくださいました。これで完成、小門もきれいになりました。
　こうしてみると、やはり小門の意匠は趣があります。（大きな方の門も元は同様の意匠だったようですが、いつのころか現在のものに付け替えられています。）
　おやじの会のみなさん、ありがとうございました。

【5年】水産業についてまとめました。〜社会科〜

　水産業について学んできた5年生。今までロイロノートで掲示してきた資料等を使って、まとめてみました。

　グループで役割を分担し、先日学んだ内容の報告会をしました。
　自分たちが学んだ大切なことを、資料等をうまく使って上手にまとめられていました。相手に伝わるように、工夫していることがよくわかります。

９月１５日の学校

　６年生が食育の学習で「きのこ」について学びました。ホクト株式会社から来ていただいた先生から、きのこがどのように生産されているのか、またどのような栄養素をもっているのかなど、今まで知らなかったことをたくさん教えていただきました。
　授業の後半では、実際にエリンギを摘み取る体験も。（工場では機械化されている作業）
　これまで「きのこは苦手だな。」と思っていた子たちも、「これは食べてみる価値があるな。」と感じたようでした。
　ホクトのみなさん、京果グループのみなさんありがとうございました。

よつば 国語科 じぶんのことばではなしましょう！

　国語科「おはなししよう」の時間の様子です。
　読み聞かせを行った後に、「どんな動物が出てきたかな」と物語の出来事を話し合いました。他にも「他にどんな動物が出てきたら楽しいだろう」と自分の考えていることをたくさん発表しました。

３年 総合的な学習の時間 「すてきなまち しょうらん」

　しょうらんの町のすてきをさぐるために本やタブレットで調べたり、インタビューをしたりして分かったことを、個人やグループで発表しました。発表後の感想の交流では、校区のお店・寺院や神社、施設についてはじめて知ったことや感じたことを伝え合っていました。

３年 外国語活動 「What do you like?」

　外国語活動の学習では、好きなものをたずねたり答えたりする表現を練習しています。
　今日は、「What color do you like?」「I like red．」などのやりとりをペアで行いました。難しい表現ですが、ＡＬＴの先生の発音を聴いて何度も練習しているうちに、少しずつ慣れてきたようです。友達の好きなフルーツ・色・スポーツを知って、とても嬉しそうでした。

４年 図画工作科「カードで伝える気持ち」

　翔鸞学区で米寿をお迎えになるみなさま、おめでとうございます。
　敬老の日のプレゼントとして、飛び出すカードを作りました。図工の教科書にある見本を参考に、仕掛けをつくり、亀、鯛、鶴、扇、海老…など、おめでたいもので飾りました。カードは地域の方を通してお届けしていただけるようです。次は１００歳を目指して、ますますお元気でお過ごしください。

４年 理科「雨水のゆくえ」

　運動場に降った雨水は、どうなるのか考えました。地面にしみこむのではないかなぁ。では地面にしみこまないようにすればどうなるのか、運動場で実験しました。運動場は真っ平らなはずなのに、必ずどこかから流れていきました。次回は逆にどのようにしみこんでいくのか観察します。

９月１２日の学校

今日は暑い日になりそうです。ただ、空は少し秋めいてきました。
「巻雲」と言うのでしょうか、高い空に羽毛のような雲がかかっています。

その空の下、子供たちが元気に活動しています。当たり前の風景ですが、とても大切な風景です。