５・６年 陸上部

　今日のメニューは，「キャッチボール」「トレーニング」「運動場でのランニング」でした。速く，遅くなど速度を変えてのランニングで，体力がついてきています。

５年 社会『水産業』

　教科書から大事なところを見つけ，線を引いたりノートに書いたりしています。集中して学習できていますね。

６年 英語『誰でしょう？』

　He She を使って，ヒント文をつくり，相手に誰かをあててもらいます。「分かった。〇〇！」や，答えを聞いての「あ〜なるほど！！」という声があちこちから聞こえ，とても盛り上がっていました。

６年 図工『グラスのデッサン』

　陰影をつけるデッサンを進めています。今日はグラス。消しゴムをかけて光を表現しています。みんなとても上手です。

ぶっくままクラブ

　養正小学校で長年続いている取組の一つに「ぶっくままクラブ」があります。これは，低学年の子どもたち対象の，読み聞かせ，クイズ，工作を行う，自由参加の取組です。
　今年度初めてのぶっくままクラブがありました。目を輝かせながら読み聞かせを聞く子どもたち。また，クイズや工作も楽しみました。工作はハロウィンのランタンでした。
　今運営は元PTAの保護者の方です。毎年，一緒にやりませんかと募集をかけていますが，なかなか人が集まらず，困っておられます。どなたか一緒に活動していただけませんでしょうか。子どもたちからとても元気なパワーをもらえます。興味のある方はぜひ学校へご連絡ください。

５年 理科『水の量を増やすと・・・』

　水の量を増やして，再度実験をしました。前回と比べ，「しん食」「運ぱん」「たい積」の力が大きくなることに気付くことができました。大雨が降った時，洪水が起きた時の自然現象を考えることができました。

理科「雨水のゆくえ」

今日は理科室で水のしみこみ方を調べました。今までに準備をしていく中でいろいろな調べ方を考えて，調べていきました。

ぴしっと！

今月の児童会目ひょうは「はきものをそろえる」ことです。
今日は，朝，教室に入ってくるなり，
「先生！○○さんと手分けして，チェックしながら上がってきた！」
と教えてくれました。

先生は，今日ひとつも見つけませんでした◎

国語科「ポスターを読もう」

ポスターを「読む」ってどういうことでしょうか。
きのうと今日の二日間，ポスターの仕組みやくふうについて考えました。

今日は，２つのポスターをくらべて，「つたえたい相手によって，ちがうポスターになる」ことに気がつきました。

書写「小筆を使おう」

はじめて小筆を使って，名前を書きました。
力の入れ具合が大筆とはちがうので，字がつぶれる人がたくさんいましたが，なれてくるときれいに名前を書けるようになってきました。

次回からは，小筆で名前を書きましょう！