真分数、仮分数、帯分数、４年生の子どもたちは、それぞれがどのような分数なのかを学びました。また、仮分数から帯分数への直し方や帯分数から仮分数への直し方についても学習しました。子どもたちに学習したことを尋ねると、きっと自信をもって答えることができると思います。尋ねてみてください。今日は、「分数のたし算やひき算の計算のしかた」について考えました。全員がとても意欲的に考え、考えたことを自信をもって発言したり、伝え合ったりする姿がとても素晴らしかったです。写真は、計算のしかたを図を使ってわかりやすく上手に説明してくれているところです。