１年 科学センター学習

本日、１年生は青少年科学センターで科学の不思議や楽しさを感じながら、科学者精神を養うことを目的に理科学習を進めました。「ヒツジのおくりもの」・「炎と光」・「風」・「ドローンの科学」の４テーマにクラスごとに分かれ、それぞれたくさんのことを楽しく学べました。この経験をいかして、普段の理科の授業も、さらに頑張っていきましょう！

授業研究報告会

　本日の報告会は，生徒の皆さん，保護者の皆さん，ＰＴＡの皆さん，ささえ隊の皆さん，地域の皆さん，関係者の皆さん，その他大勢の皆さん方の支えで，無事終わることができました。感謝しております。
　教育長はじめ，教育委員会の方々からも，大変お褒めのことばをいただきました。ありがとうございます。来週からの実践にも生かしていきたいと考えております。

授業研究報告会

午後からも、多数の参観者の方が、残って参加していただきました。全体会も最後まで，席を立つ方がおられず，とても充実したものとなりました。生徒の授業を受ける様子なども，多くの方々からお褒めのことばをいただきました。

授業研究報告会

昼休みには，伝統文化部の部員の皆さんが，お茶の接待を担当してくれました。大好評でした。

授業研究報告会

授業研究報告会，午後の様子です。午前中の公開授業を受けての教科別，研究協議，全体会が行われました。全体会では研究主任，本日の授業者の４名が壇上に上がり，田村学先生をアドバイザーとしてパネルディスカッションを行いました。その後，京都市教育委員会 在田正秀教育長のご挨拶をいただき，田村学先生の講演会と続きました。

授業研究報告会

午後からの教科別研究協議会が始まりました。午前中，お手伝いをいただいた方，ありがとうございました。午後からもよろしくお願いします。

授業研究報告会

午前の計８こまの公開授業を終え，昼食休憩の時間です。伝統文化部の生徒が，抹茶をお勧めしています。他にも誘導等を手伝ってくれた本部役員の皆さんも，お疲れ様でした。
皆さんの動き，とっても好評でした。

授業研究報告会

とても多くの参観者の方に，取り囲まれるような状況でしたが，生徒は、いつも通りに落ち着いて、キチンと授業を受けていました。

授業研究報告会

予定を遙かに超える参観者にご来校いただき，教室，フロアーがあふれ，授業の様子等ご覧になるのに，ご迷惑を掛けていたかと思います。ここでお詫び申し上げます。

授業研究報告会

　17日（土）全国から350名以上の方をお迎えして，授業研究報告会を開催しています。
　平成28.29.30.31年度 文部科学省指定「教科の本質的な学びを踏まえたアクティブ・ラーニングの視点からの学習・指導方法の改善のための実践研究」、平成30年度 京都市教育委員会指定　「新学習指導要領の実施に向けた実践研究事業」　資質・能力を育む授業デザインの構築〜「本質的な問い」「対話的な学び」「振り返り」を通して主体的で学びを深める教育実践（下京中学校版：アクティブラーニング）〜」の報告会です。
　午前中，８つの授業を参観していただき，午後からは教科別研究協議と全体会を開催する予定です。