豆電球にあかりをつけよう

乾電池と豆電球をつないであかりをつける学習をしています。電気の通り道が１つの輪のようになると電気が通ります。そして，電気を通すものと通さないものがあることを学びました。電気を通すかどうかを調べるテスターを作って，身の回りにある金属でできているものを探しました。ドアのもつところ，かぎなどたくさんみつけていました。

３年 冬が旬の食べ物は・・・

総合では，冬が旬の食べ物を使ったレシピを調べています。おいしくて，簡単で，みんなに作ってもらえるようなレシピを，本やインターネットを見ながら探しています。お家でのご飯にも，冬が旬の食べ物が入っていたと教えてくれる子もいます。大根やネギなど，お家でも冬が旬の食べ物が食卓に並んだ際には，お子たちとお話しいただければと思います。

５年生 とび箱にチャレンジ！

５年生の体育では，とび箱に取り組んでいます。
４年生から，１年ぶりとなるとび箱。子どもたちは，久しぶりのとび箱に楽しんで取り組んでいます。
寒い日が続いていますが，しっかりと準備運動をして，ケガのないように頑張ってほしいと思います。

５年生 割合を使って

５年生の算数では，割合について学習をしています。
１０％引き，２０％増量・・・普段の生活の中で，目にすることの多い割合。

馴染みはありますが，子どもたちにとっては難しいようです。
友だちの説明を聞いたり，自分で話してみたりすることで，理解を深めてほしいと思います。

図工科「ならべてつないでつつんで」

１月２９日の金曜日の図工では，新聞紙やテープなどを使って教室にあるものをつつんだり，つないだりしました。普段は勉強の場として使っている教室がみるみる変身していき，作っていく中で「この机を動かしてみよ！」「イスをうまく使えないかな」など様々な発想が生まれていきました。子どもたちもとても生き生きと活動していて，「またしたい！」という声が挙がりました。

５年生 ブックレビューを使って・・・

５年生の国語では，物語の特色をとらえ，自分が選んだ本のブックレビューを書く学習に取り組んでいます。
子どもたちは，物語の構成，人物像，表現に着目しながら，自分なりに作品を解釈し評価をしています。

５年生 外国語 "I study Japanese."

５年生では，時間割（教科）の表現について学習をしています。
教科のカードを使ったゲームや歌などを通して，子どもたちは英語に親しんでいます。

５年生 詩の楽しみ方を見つけよう

好きな詩やお気に入りの詩・・・子どもたちは，これまでにたくさんの詩に出会ってきました。
「みんなちがって，みんないい」
素敵な言葉は，いつまでも心のどこかに残していてほしいと思います。

詩について学習をする中で，いつまでも忘れない作品に出会ってほしいと思います。

５年生 もののとけ方

５年生の理科では，「もののとけ方」について学習をしています。
水溶液って何だろう？食塩は，水にどれくらい溶けるのかな？
子どもたちは，もののとけ方について様々な疑問をもちながら，実験に取り組んでいます。

５年生 スチューデントシティ学習

なぜ，人は働くのでしょう？
お金のため，生きるため，幸せのため・・・働くことの意味は，たくさんあります。子どもたちは，スチューデントシティでの学習に向けて，社会やお金の仕組み，仕事をする上で大切なことなどを学習していきます。
子どもたちが将来を考える素敵な学習になればと思います。