３年生の英語では、夏休みの課題に一足早く取り組みました。課題はロイロノートで配信されており、生徒たちはタブレットに直接ペンで書き込みながら作業を進めます。完成した課題は、そのまま提出できるため、ICTを活用した効率的な学習が進められています。夏休みを目前に控えたこの時期、生徒たちは課題の内容を確認しながら、集中して取り組んでいました。皆さんは夏休み入ってすぐに宿題を終わらせるタイプですか？それとも広範で追い込むタイプですか？夏休みは普段よりも自分で時間を管理する機会が増えます。計画的に学習を進めながら、有意義な夏休みにしてほしいと思います。夏休み明けに提出される成果を見るのが今から楽しみです。