第1回定期テストを終え、社会科では新たな単元「南アメリカ州」に入りました。本単元では、「農地や鉱山の開発が地域にどのような影響を与えているのか」という課題について探究していきます。
学習の導入として、生徒一人ひとりがマインドマップを活用し、「この課題を考えるためにどのような情報が必要か」を整理しました。その後、班で共有することで多様な視点に触れ、自身の考えを広げるとともに、より深い問いへと発展させました。交流の中では、これまで学習してきた他地域の事例を手がかりにしながら比較・関連づけて考える姿も見られました。単に知識を増やすだけでなく、「どのように問いを立てるか」「どのように学びを進めるか」という学び方そのものを大切にした授業となっています。今後も、生徒自身が課題に向き合い、主体的に問いを深めていく学習を進めていきます。