２－２　Ｋさん

　生活班の役割分担を決めた日の午後、クラスで体育館に移動する際にきっちりと自身の分担である施錠をこなしてくれました。施錠は係が忘れることがたまにある仕事なのですが、その役割に責任を持ってくれているのがよく伝わります。２組の生活班の初仕事をＫさんが責任を持ってやってくれたおかげで、他の人も自身の役割分担をこなそうと毎日意識してくれています。　Ｋさん、クラスのお手本になってくれてありがとう！

２－３　Oさん

　委員決めの時間の際に、手をあげてくれました。その後、私が机を直すのを手伝ってくれないか？と頼むと、彼は時間がない中教室の全員の机の整備をしてくれました。学習も頑張っています。自分のことも考えながら、人のことも考えることができる人です。人のためにこれからも動いてくれることだろうと思います。その優しさ、Perfect。

２－４　Tさん

　少し前にTさんがとてもきれいに黒板を消しているのをみました。そこで昨日クラス全体にやり方を伝授してもらおうと，前でやってくれないかとお願いしたところ、はじめは照れくさそうでしたが、真剣に見本を見せてくれて（まさに職人技）、黒板をぴかぴかにしてくれました。おかげで今日の黒板はきれいに消されていましたよ。きれいな黒板だと気持ちよく授業に臨めるね。ありがとう。

２－５　Kさん

　チャレンジ体験事前訪問打ち合わせの際に全生徒他クラスにバラバラに移動していた。打合せが終わり全生徒自クラスに戻ったが、Kさんは自クラスに他クラスの生徒の水筒の忘れ物があることを発見した。これは持ち主が困っていると判断し、すぐ名前を確認してそのクラスまで行って水筒を届けていた。グッジョブ！！

２－６　Mさん

　学級委員として６組で考えることをスムーズに司会者として進めてくれました。みんなのことを考えて、より良い案が出るように声掛けをしてくれました。無事に学級目標も決まりました。ありがとう！

２－７　Hさん

　休みの人の配布物や授業のファイルが机の上に置いてあることに気づき、進んで行動してくれました。一人一人の気づきと行動がクラスの力です。ありがとう！！