１－１　A・N

　明るく元気でいつも大きな声で周りを明るくしてくれてありがとう。困っている人がいると何でも進んで手伝ってくれる優しい姿に感謝しています。

１－１　K・S

　はじめは緊張していたと思いますが、少しずつ学校生活に慣れてきましたね。

朝の日直の号令や体育の時間のタイムキーパーを進んで行い、困っている友達に声をかける優しい姿がとても素敵です。

１－２　H・Ｙ

　今週の道徳ではトークイン樫原ということで「初めての中学生活」をテーマに作文を書いていました。Ｈさんは作文が苦手だと言っていましたが、仲間の書いた作文をみたり、自分のメモとにらめっこしながら一生懸命に作文に取り組んでいました。仲間から学ぼうとする姿勢が素敵でした！

１－３　S・R

　掃除班のごみ捨て係がおらず，声をかけたところ「私行きます」と言ってごみ捨てをしてくれました。クラスの人が気持ちよく過ごせるように自分の役割ではないことを率先してやる姿勢が素晴らしかったです。

１－４　A・K

　いつも見かけると、「先生おはよう」と声をかけてくれます。フロアでの何気ない声かけですが、温かい雰囲気になります。これからもお願いいたします。

１－５　K・T

　休み時間に黒板を消してくれていたKさん。今週、黒板をきれいに消してくれていたKさんは、黒板の担当ではなかったことがわかりました。本当にうれしいことです。担当ではない人が黒板が消してくれていることが心温まります。本当にありがとうございます。

１－６　N・Y　  H・R

　授業が始まる前の休み時間、黒板が消えていないのに気がついた2人が日直の係を確認し、担当の子に黒板が消えていないことを教えてあげていました。さらに、消えていないことを伝えるだけでなく、一緒に消してあげる優しさがありました。協力して授業前に黒板を綺麗にしている姿がとても素敵でした。2人のおかげで気持ちよく授業がスタートできました。ありがとう。