国語科の授業で教科書の説明文「『不便』の価値を見つめ直す」を題材に、賛成か反対かの立場を選び、自分の意見をまとめて発表しました。発表後は、班の仲間の意見を参考にしながら、さらに自分の考えを修正する活動を行いました。
他者の意見を知ることで、自分の考えをより確かなものにすることができる——そんな学びを実感する時間となりました。生徒たちは、主張を明確にする、根拠を示して説明する、他者の意見を取り入れ、柔軟に考えを深めるなどの姿勢を大切にしながら、活発な議論を展開しました。