英語科の授業でアンケート調査の結果を英語でレポートにまとめる活動を進めています。生徒たちは、ロイロノートを使ってレポートを整理・共有し、さらにAIツール「Penny」を活用して英文をブラッシュアップしました。Pennyの指摘を一覧化することで、修正の過程が「見える化」され、自分の成長を実感できるのが特徴です。単に正しい英文を書くのではなく、「なぜその修正が必要なのか」を理解しながら改善することで、より伝わりやすい英語表現を身につけています。ICTとAIを活用し、主体的に学びを深める英語の授業となりました。