２年４組　全員

　校内研究授業の際、担任の先生が緊張されている様子を察してか、みんながいつも以上の力を出して頑張って授業に臨んでくれました。担任の先生との関係性がそういった所から垣間見えて本当に温かい気持ちになりました。良いクラスの雰囲気になってきましたね。これからも行事等の時は一致団結して頑張って欲しいです。


２年２組　Ｙさん

　休み時間に授業の用意や学習をしていました。夏休みが明け、切替えが難しい人もいる中，学習に前向きに取り組む姿が輝いていました！

　　　
２年３組　Ｓくん

　休み時間に数人の友達と談笑していた中で、先生とすれ違う時には体の向きを変えて「こんにちは」ときちんとお辞儀をする姿がとてもかっこよかったです。礼儀正しい姿に感動しました！


２年４組　Ｈさん

　授業中のことですが、生活班が違う隣の人が教科書を忘れてしまっていた時に、当たり前のように教科書を、その人の机と自分の机の間の空間に腕で支えた状態で、自分とともに見せてあげていました。一定時間を支えると、たとえ教科書といえども腕には負担がかかります。それを、嫌な顔一つせずになんと優しいことと感じました。
　「教科書忘れ」を本来なくすべきことですが、授業で困っている人に対して必要以上の手間をかけされたという意識を払しょくし、それを上回る優しさには、脱帽しました。見ていてとても気分が晴れ渡りました。

２年４組、Ｍさん、Ｄくん

　廊下の掲示物の剥がれを丁寧に直してくれていた。少し高い位置の掲示物もわざわざ自分のいすを持ってきてその上にのって直してくれました。最後までやりきってくれてありがとうございました。とても助かりました。


２年４組　Tさん

　５限目，始まる前の昼休みの時間に，先生が教卓に座っていたときに，「次の時間は○○ですか？」と話しかけてきてくれました。「そうやね。何かあったか？」と返答すると，「いや，ただ単に先生ひまそうやったので，話しかけたんです！」と笑顔で答えてくれました。「あ〜，そうやったんやね！ありがとうね！」と，その後，夏休み中にはまったTV番組の話を楽しくさせてもらいました。
　そういう気持ちがすごく嬉しかったです。また，いろんな人のようすをよく見ているんだな〜　とも感じました。相手の気持ちを想像しての行動にありがたさを感じます。