3年 理科「風の力のはたらき」

理科の学習で、風の強さを変えると車が動いた距離はどのように変わるのかを調べました。子どもたちは、風の強さによって動く距離が大きく変わることにとても驚きながら、楽しんで活動に取り組んでいました。

3年 「食べ物のはたらき」を知ろう

食の学習で「食べ物のはたらき」について学習し、どんな食べ物も体の中で大切なはたらきをしていることを学びました。学習を通して、「好き嫌いを減らしたい」「苦手なものも食べていきたい」などこれから自分が頑張る目標をたてました。これからもその目標を忘れず、元気に過ごすために食べることを大事に思ってくれるとうれしいです。

５年 図工 「あんなところがこんなところに」

６月１２日（木）、１３日（金）に図工で「あんなところがこんなところに」に取り組みました。
いつも使っている学校を、一人ひとりの発想で変身させました。
教室の壁面やサッカーゴール、蛇口などを楽しく変身させていました。

６年 プール清掃１

　プール清掃を行いました。プールの床やプールサイドなど、みんなで協力して掃除ができました。

は組 しんぶんと なかよし

　新聞紙を破ったり、丸めたり、ねじったり・・・手や体全体の感覚などを働かせ、楽しみました。楽しいサークルをつくって、『ボール入れゲーム』をしたり、『たこ焼き・焼きそば屋さん』や『そうめんづくり』を楽しみました。

5年 わくわくWORK LAND その３ 「科学技術を知ろう」

わくわくWORK LANDでは，科学技術について知る展示も見学しました。
３Dプリンターやパワードスーツ，VRゴーグルのブースは興味深々に見学し，実際に体験できる，月面調査ロボットやAIロボット，ドローンのブースでは楽しみながら科学技術にふれていました。

5年 わくわくWORK LAND その２ 「体験講座〜未来を考える〜」

わくわくWORK LANDでは，職場体験だけではなく，未来を考える体験講座にも取り組みました。
自分の興味関心のあることが，「未来でこうなってほしい」「こんなことができるようになってほしい」という願いから，２０年後の未来にあってほしいモノ（商品）・できるようになってほしいコト（サービス）についての提案を考えました。
一人ひとり，提案書を作成し，グループ内で発表しました。他の小学校の児童もいるなか，全員の前で提案をする児童もおり，未来について深く考えることができました。

5年 わくわくWORK LAND その１「職場で仕事をする」

６月１１日（水）にわくわくWORK LANDでの学習を行いました。
一日，大人（社会人）として活動しました。
ローソン・井筒八ッ橋本舗・西利では接客を，京都銀行・京都市役所では窓口対応を経験し，京都新聞社では新聞づくりを行いました。また，対応業務のみではなく，POP作成や売上高を上げるためにはどうしたらいいか考える時間もありました。
それぞれ，言葉遣い・挨拶・態度に気を付けて取り組んでいました。

5年 ことばの広場「日常を十七音で」

６月９日（月）の朝会，ことばの広場で「日常を十七音で」の発表を行いました。
国語の授業で，日常生活で心が動いた出来事を十七音の俳句で表現し，児童が制作した俳句についての発表を行いました。
大勢の前での発表に慣れないなか，たくさん練習し，大きな声で全校児童に向けて，その成果を存分に発揮していました。
発表後は「もう一回発表したい。」と楽しんで発表していた様子を感じられました。

1年 音楽科 「しろくまのジェンカ」

音楽の学習で「しろくまのジェンカ」の振り付けに挑戦しています。
一人一人が踊ることができるようになったので、曲に合わせて踊りました。
どの子もリズムよく元気に踊ることができました。