京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2016/05/26
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学校教育目標 愛する心を育み,未来を生き抜く力を育てる 〜相手を尊重し,協働的に問題を解決する子どもの育成〜

4年 ピーマンの成長(5月26日)

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5月16日に苗を植えたピーマンですが,その後すくすくと育っています。

2年 お米作り  芽出し

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生活科のお米作りの学習で,いのちの庭の田んぼと並行してペットボトルでもお米を育てます。種もみが水に沈まないように,水加減を調節すると,2ミリほどの芽と根が出てきました。これをペットボトルにまきます。

1・2年 動物園への遠足

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2年生が1年生をリードしながら動物を見ました。お昼には1・2年生のグループでお弁当を食べました。雨も心配されましたが,みんな楽しく活動することができました。

春の遠足〜帰り・振り返り〜(1年)

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動物園での活動も終わり,へとへとになりました。
帰りの電車では寝ている子もちらほら…
学校についてから振り返りをしました。
雨も降らず,元気に帰ってくることができて良かったです。
ご家庭でも遠足のお話をたくさんしていただけたらと思います。

春の遠足〜動物園にて〜(1年)

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いよいよ動物園での活動です。
2年生と協力して,動物クイズラリーをしました。
みんな汗びっしょりになって楽しんでいました。
お弁当も楽しく食べました。

春の遠足〜初めてみんなで乗る電車〜(1年)

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2年生と合わせて約100人で電車に乗りました。
先生の話をよく聞いて,ほかの人の迷惑にならないように気をつけて乗ることができました。
もうすぐ動物園です。みんなうきうきしていました。

春の遠足(1年)

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遠足に行く前の出発の様子です。
雨が降るか心配ですが,楽しい活動になることを願っています。
みんなで歩く時や,電車に乗る時の注意を確認して,
いざ,出発です。

こえのものさし(ひまわり学級)

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場所や場面に合わせた声の大きさの学習をしました。
図書館の中で話す時,友だちと話す時,みんなの前で発表する時,そして外で声を出す時など…これからは上手に使い分けていきたいです。

生活単元「せんせいといっしょ」(ひまわり学級)

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木曜日に行う「せんせいといっしょ」の授業に向けた
リハーサルをしました。
プログラムを作ったり,ゲームの練習をしたりと,準
備は万端です。

ハードル走(4年)

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ハードル走の練習を頑張っています。
自分の50m走のタイムに少しでも近づけるために
ハードルの幅はどのような距離がよいのか,
どのように足を動かせばよいのかなどを工夫して練習しています。

体育の終わりに,ある子が空を指さして「まるにじがある!」と,
嬉しそうに話してくれました。
ゆっくり空を眺めることが少ないので,素敵な発見を教えてもらえて
とっても嬉しくなりました。

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