３年生が、技術科でプログラミングに挑戦しています。コンピュータに命令を入力して、ロボットを思った通りに動かしていきます。
　例えば、「“まっすぐ走って３秒後に停止”をプログラムしなさい。」という課題が与えられたとします。あなたならどうしますか？
　授業では、動き続けるロボットが続出でした。理由は“止まる”というプログラムをしていないからです。しかし、“止まる”を入力することはできません。ひと通り悩んだ末、出力をゼロにすればいいことに気づきます。
　“止まる”という命令があることが当たり前だと思っていた生徒たちに、これは新鮮なできごとだったようです。