本日、１年生の英語の授業では、英語で『人』について聞く方法を練習することに取り組みました。この練習をペアやグループの単位で行いました。その取組では、読む内容をグループの中で分担し、できる限り短い時間で読み上げられることを目指しました。練習では、単語の読み方や意味を教え合ったり、読むことが得意な生徒が他の生徒と一緒に読み、読む速度をリードしたりする場面も多くありました。その成果を確認するために、グループとして何秒で読み上げられるかということに挑戦しました。多くのグループが、読み上げた瞬間に『○秒！！』と声を上げ、他のグループとの競い合いを楽しみながら盛り上がる場面もありました。（２つ目の写真がその様子です。）

　授業の終盤では、英語の先生が飼われているペットの犬をキャラクターにして、『does』を使った表現のまとめをしました。その学習も重要なのですが、英語では動物を『it』で表現することもあるということを知った生徒たちは、「ペットは物じゃなくて、家族！」と口々に話していました。英語の学習をしながらも、生命尊重や動物愛護の感覚が生かされたことにも感心しました。（授業の中ではこの犬を『he』と表現されていました。）