3年 修学旅行事後学習(総合的な学習の時間より)
- 公開日
- 2025/06/24
- 更新日
- 2025/06/24
3年
本日、3年生では総合的な学習の時間の授業で修学旅行の成果を発表するため、プレゼン資料作成に取り組みました。五感(視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚)を駆使して臨んだ修学旅行で得た様々なことを発信すべく、グループで対話を繰り返しながら資料作りを進めています。発表時に発表者と聞き手の対話が充実するよう、資料作りの過程で対話を重ね、自分たちの考えや思いなどを練り上げています。
3年
本日、3年生では総合的な学習の時間の授業で修学旅行の成果を発表するため、プレゼン資料作成に取り組みました。五感(視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚)を駆使して臨んだ修学旅行で得た様々なことを発信すべく、グループで対話を繰り返しながら資料作りを進めています。発表時に発表者と聞き手の対話が充実するよう、資料作りの過程で対話を重ね、自分たちの考えや思いなどを練り上げています。
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