１年生では６月５日に行う校外学習（校区付近を探究的に調査）の成果を発信するために、ポースターセッションを行う計画を立てています。それに向けて、５月２９日にポスターセッションの見本や入口について本校の学校長が授業をしました。プレゼンテーションソフトを使った発信とポスターを作って発信することの違いや、ポスターセッションならではの対話的な学習効果について、生徒たちの理解が深まった授業となりました。